臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:19Z	性惡與教育	趙雅博
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:19Z	王符哲學思想	黃振球
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:19Z	社會變遷中教育形式及內容之改革方向	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:19Z	美國全國教育目標執行策略之研究	梁恆正
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:19Z	五專校長領導方式與教師工作滿意關係之研究	林新發
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:19Z	大學及獨立學院教師升等制度之研究	黃素雲
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:19Z	五專校長領導方式與教師工作滿意關係之研究	林新發
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:19Z	性惡與教育	趙雅博
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	教育科學的建立	趙雅博
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	團體諮商對國中生自我接納的影響	劉德生
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	國民中學教育試探功能實施成效之調查分析	蔡錦忠
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	教育學的方法論	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	測驗結果的統計分析	簡茂發
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	師專生任教意願及教學態度之調查分析	賴清標
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	高職學生職業道德觀念之研究	曹常仁
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	人權與教育研究	徐宗林
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	教育視導與教育輔導的原則	李祖壽
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	國民中學教育實施成效之調查分析	黃昆輝
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	教育學的方法論	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	教育視導與教育輔導的原則	李祖壽
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:20Z	國民中學教育實施成效之調查分析	黃昆輝
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	我國學童角色取替能力的發展	謝水南
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	今日我國大學的使命	王文俊
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	國中教師在教育工作上自我實現之分析	鐘聖校
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	群育的哲學分析	歐陽教
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	國民中小學教師角色取向之研究	王受榮
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	我國大學教育的社會學分析	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	二程教育思想	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	本所研究旨趣	田培林
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	師大結業生分發實習前後教學態度與任教意願之比較研究	張芬芬
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	才賦優異兒童概念學習歷程之研究	汪榮才
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	弗洛姆的人文思想及其在教育上的意義	周蓮清
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	我國大學教育的社會學分析	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	國中教師在教育工作上自我實現之分析	鐘聖校
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	The Development of Role-Taking Ability in Chinese Elementary School Children	謝水南
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	本所研究旨趣	田培林
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	本所研究旨趣	田培林
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	教育學方法論的規範性與描述性	楊深坑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	國中教師角色衝突、角色不明確與工作倦怠之研究	廖貴鋒
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	東周的教育及學術思想	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	「科學教育」與「教育科學」	張春興
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	山地國中學生自我觀念、生活適應與學業成就之調查研究	盧強
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	大學學生特性與班級教學活動	單文經
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	亞里斯多德的教育思想	羅白蓮
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	杜威教育思想研究	程基祿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	東周的教育及學術思想	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	Aristotle's Educational Thought	羅白蓮
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	國中教師角色衝突、角色不明確與工作倦怠之研究	廖貴鋒
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	國中教師角色衝突、角色不明確與工作倦怠之研究	廖貴鋒
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:22Z	「科學教育」與「教育科學」	張春興

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