臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	The Effect of Learning Spatial Geometry By Mobile Devices	Wu, L. J.; Lai, S. C.; Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Hsiao,H. S.
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	混合研究在數位學習的應用	宋曜廷; 潘佩妤
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	數位學習研究的變遷：學習理論，資訊科技和研究方法的互動	宋曜廷; 廖楷民
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	調查研究法在數位學習的應用	宋曜廷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	數位學習品質管理的基本概念	張國恩; 宋曜廷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	國中適性輔導測驗工具使用參考手冊	宋曜廷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	雲端時代的師資培育	宋曜廷; 吳清基; 黃嘉莉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	電腦化概念圖在科學學習上之應用研究(II)	張國恩; 宋德忠; 陳世旺; 宋曜廷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	子計畫三：閱讀理解輔助系統之設計及其應用效果研究-以閱讀障礙之學生為例	張國恩; 宋曜廷; 蘇宜芬
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	雲端時代的師資培育	宋曜廷; 吳清基; 黃嘉莉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:55Z	國中適性輔導測驗工具使用參考手冊	宋曜廷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	整合探索學習與概念圖在網頁化教學與學習之研究(I)	張國恩; 宋曜廷; 陳世旺
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	多媒體遊戲教材對分類概念發展的促進效果（I／II）	宋曜廷; 張國恩
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	特殊教育網路化學習之閱讀輔助系統研究(I)	張國恩; 宋曜廷; 蘇宜芬
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫Ⅲ：具多重策略的閱讀理解輔助系統之建立與應用（I／Ⅲ）	宋曜廷; 林清山
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	整合探索學習與概念圖在網頁化教學與學習之研究(II)	張國恩; 宋曜廷; 陳世旺
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	多媒體遊戲教材對分類概念發展的促進效果（II／II）	宋曜廷; 張國恩
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫IV：整合交互教學和直接教學的網路合作閱讀環境(I)	宋曜廷; 黃冠寰
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫V：潛在語意分析及概念構圖在文章摘要和理解評量的應用(I)	張國恩; 宋曜廷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	多媒體遊戲教材對分類概念發展的促進效果（II／II）	宋曜廷; 張國恩
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	特殊教育網路化學習之閱讀輔助系統研究(I)	張國恩; 宋曜廷; 蘇宜芬
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	整合探索學習與概念圖在網頁化教學與學習之研究(II)	張國恩; 宋曜廷; 陳世旺
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:57Z	網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫Ⅲ：具多重策略的閱讀理解輔助系統之建立與應用（I／Ⅲ）	宋曜廷; 林清山
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:57Z	網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫V：潛在語意分析及概念構圖在文章摘要和理解評量的應用(II)	張國恩; 宋曜廷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:57Z	網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫IV：整合交互教學和直接教學的網路合作閱讀環境(II)	宋曜廷; 黃冠寰

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