臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立成功大學	1993-05	「好」個什麼——「好」字的歷史	沈寶春
國立交通大學	2014-12-11T05:30:14Z	「好人?!」方炯鑌 Abin	宋宜玲
國立臺灣大學	2008-05	「好健康」CD系列	江文章
國立交通大學	2015-04-15T06:29:12Z	「好刊大放送喜歡就帶走」	Anonymous
朝陽科技大學	2020-05-22	「好味人生」繪本共讀方案－全家人的幸福記憶	黃怜真;廖翊涵;廖俐雯;許舒函;吳彥蓉
臺北市立大學	2006-06	「好奇猴喬治」遊「動物園」：現代圖畫書中的童年生態	蔡秀菊主編;楊麗中
慈濟大學	2011	「好想死」「一起吧」：以符號互動論探討網路自殺現象	林筠芮
國立屏東大學	0000-00-00	「好書大家看」閱讀推廣活動在國小二年級推行之行動研究	賴素玲; Li Sulin
國立屏東大學	2013-12	「好書，好時光」：圖畫書朗讀對於國小課後輔導班學童英語閱讀的影響	楊麗中
臺北醫學大學	2004	「好的護理」對護理人員的意義	劉淑娟; 盧美秀; 鄭綺;
中國醫藥大學	2004-02	「好的護理」對護理人員的意義	劉淑娟(Shwu-Jiuan LIu); (盧美秀); (鄭綺)
國立高雄師範大學	2008-08-08	「好筷樂」- 筷子創意設計	李佩璇; Pei-Hsuan Le
國立政治大學	2000	「好聚好散」為何那麼難－分手歷程中的衝突行為	修慧蘭
國立政治大學	2000	「好聚好散」為何那麼難－分手歷程中的衝突行為	修慧蘭
國立政治大學	1999	「好萊塢八大」在台灣發展之初探	李雅惠; Lee, Ya-Huei
國立政治大學	1990	「好軍人」敘述結構之研究	余三奇
國立臺灣科技大學	2016	「好軍人或好演員」? 瞭解員工建言與事業成功的機制	鄭仁偉
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:47:43Z	「如何利用科技解決問題」之模組化課程設計	彭映江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:47:43Z	「如何利用科技解決問題」之模組化課程設計	彭映江
南台科技大學	2001-04-21	「如何建立初中級學習者「は」與「が」之觀念－透過五專一至三年級教材實例分析」	陳志文
亞洲大學	2011-06-08	「如何提升行政效率與服務態度」演講	Asia University, Taiwan
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:50:56Z	「如何提昇全民文化素養座談會」記錄	王秋绒
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:50:56Z	「如何提昇全民文化素養座談會」記錄	王秋绒
國立政治大學	2015	「如何提昇員工的工作熱情？」—從主管行為的角度探討	段涵菁
國立政治大學	2007-11	「如何撰寫多年期東方哲學研究計畫書」	林鎮國
國立臺灣大學	1986-04	「如何發揮家庭倫理功能以配合社會福利推展之研究」	楊孝濴; Yang, Shou-Jung
佛光大學	2001	「如何能發現隱藏的規則？從資優生表現的特色探索提升規則發現能力的方法」	林緯倫，連韻文
法鼓佛教學院	2018-06	「如何觀看眾生」的佛法教學──以吉藏《維摩詰所說經》疏義為主要論據	陳平坤; Ping-kun Chen
國立政治大學	1981-08	「如何訓練自己的口才?」專欄	徐佳士
中國醫藥大學	2009-10-30	「如何預防校園新流感大流行」專題演講附醫感染科王任賢主任主講	何文照
臺大學術典藏	2004	「如來常安住」的修學義理：以《佛說不增不減經》為主要依據延伸的探討	蔡耀明; 蔡耀明
國立臺灣大學	2003	「如來常安住」的修學義理：以《佛說不增不減經》為主要依據延伸的探討	蔡耀明
國立臺灣大學	2004	「如來常安住」的修學義理：以《佛說不增不減經》為主要依據延伸的探討	蔡耀明
國立臺灣大學	2003	「如來常安住」的修學義理：以《佛說不增不減經》為主要依據的研究構想	蔡耀明
臺大學術典藏	2018-09-10T04:30:42Z	「如來常安住」的修學義理：以《佛說不增不減經》為主要依據的研究構想	蔡耀明; 蔡耀明; YAO-MING TSAI
國立屏東大學	2009/08/20	「如斯重苦，恩重難報」自然的容顏系列－黃瓊櫻粉彩畫創作理念及解析	黃瓊櫻; Huang Chiung-Ying
淡江大學	2002	「如是」文學雜誌的美學現代性與文化策略(I)	蔡淑玲
淡江大學	2003	「如是」文學雜誌的美學現代性與文化策略(II)	蔡淑玲
法鼓佛教學院	2007-12	「如是我聞」か「如是我聞一時」か──六朝隋唐の「如是我聞」解釋史への新視角──	船山徹; Funayama Toru
國立高雄餐旅大學	2011	「如果我不是女王」讀後心得讀後心得	黃媺涵
國立政治大學	2018-04	「如果訴求是對的，攻佔校長室也OK！」（教育部長說的）	何萬順; Her, One-Soon
國立臺中教育大學	2003	「如畫的風景」圖裡點景人物的道德與政治意涵	楊永源;Yung-Yuan Yang
南華大學	2022	「如魚得水」或「格格不入」？：不同階級背景學生進入菁英大學的經驗探究	陳佑任; CHEN, YOU-REN
淡江大學	1992	「妒婦」與明清小說	林保淳
國立交通大學	2014-12-12T05:10:07Z	「妙人百相」的舞台	楊英風
國立屏東大學	2010/08/05	「妙合生機」生命系列—張琴雯彩墨創作論述及作品解析	張琴雯; Chang Chin-Wen
國立高雄第一科技大學	2010.02	「妨害司法罪」妨害了誰?	王勁力
淡江大學	2023-12-18T04:05:13Z	「妳怎麼嫁到比大陸還大陸的地方？」性別化地緣政治與臺港跨境婚姻	黃宗儀;黃佳媛
國立成功大學	2019-06-20	「妳怎麼變成這副德行？」：牙買加·金凱德《露西》中對愛之尋覓、婚姻之觀察與自我之表達	蔡子晨; Tsai, Tzu-Chen
中原大學	2002	「始政三十週年台灣博覽會視覺設計及其背景之研究」	林品章

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