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| 國立屏東大學 |
0000-00-00 |
社會科創造性問題解決教學對國小兒童創造性、問題解決能力及社會科學業成就之影響
|
曾繁鈞; Zen Fan-Jun |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
社會科合作學習對國小六年級學童團隊合作與人際溝通能力之影響
|
蔡珣琪; Tsai, Hsun-Chi |
| 國立成功大學 |
2006-06-14 |
社會科多元文化課程分析研究：以國小教科書為例
|
張亦正; Chang, I-Chen |
| 國立成功大學 |
2006-06-14 |
社會科多元文化課程分析研究：以國小教科書為例
|
張亦正; Chang, I-Chen |
| 東海大學 |
1981 |
社會科學中價值中立問題之探討─實證論與韋伯
|
張維安; Zhang, Wei-An |
| 國立政治大學 |
1993-03 |
社會科學中國化與中國管理哲學的現代意義
|
吳瓊恩 |
| 國立政治大學 |
1998-09 |
社會科學中的價值問題
|
顧忠華 |
| 國立政治大學 |
2000-03 |
社會科學中的價值問題
|
顧忠華 |
| 國立政治大學 |
1966-12 |
社會科學中的功能分析
|
易君博; Yih, Chun-po |
| 國立政治大學 |
1967-12 |
社會科學中的歷史解釋
|
易君博; Yih, Chun-po |
| 國立彰化師範大學 |
1998-07 |
社會科學個案研究、調查研究、及實驗研究法的比較
|
張紹勳 |
| 國立政治大學 |
1964-12 |
社會科學共同參考書選目解題
|
趙來龍; Chao, Lai-lung |
| 國立政治大學 |
1965-05 |
社會科學分科參考書選目解題
|
趙來龍; Chao, Lai-lung |
| 國立政治大學 |
2017-06 |
社會科學前沿課題論壇－韋伯之「理念型」的後設理論啟示
|
葉啟政; Chi-JengYeh |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:50:08Z |
社會科學哲學
|
沈六 |
| 臺大學術典藏 |
2020-01-16T05:52:16Z |
社會科學哲學研究報告
|
苑舉正; JEU-JENQ YUANN |
| 國立政治大學 |
1992-03 |
社會科學多重典範的爭辯:試論質與量研究方法的整合
|
江明修; Chiang,Min-Hsiu |
| 國立政治大學 |
1991-06 |
社會科學多重典範的爭辯:試論質與量研究方法的整合
|
江明修 |
| 國立政治大學 |
1992-03 |
社會科學多重典範的爭辯：試論質與量研究方法的整合
|
江明修; Chiang, Min-Hsiu |
| 國立臺中教育大學 |
1923-07-15 |
社會科學大系(8) 犯罪社會學(上)
|
山田吉彥譯 |
| 國立臺中教育大學 |
1924-06-25 |
社會科學大系1-古代社會 (上)
|
高畠素之, 村尾昇一譯 |
| 國立臺中教育大學 |
1924-08-20 |
社會科學大系1-古代社會 (下)
|
高畠素之, 村尾昇一譯 |
| 國立臺中教育大學 |
1925-03-01 |
社會科學大系2-經濟思想史(下)
|
大野信三譯 |
| 國立臺中教育大學 |
1923-04-12 |
社會科學大系3-第一原理(上)
|
澤田謙譯 |
| 國立臺中教育大學 |
1923-05-12 |
社會科學大系3-第一原理(下)
|
澤田謙譯 |
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