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嘉南藥理大學 2009 J D Wetherspoon, PLC SWOT Analysis EBSCO-HTC
臺北醫學大學 2013 J Minim Invasive Gynecol YH, Lin;JL, Hwang;LW, Huang;KM, Seow;HJ, Chen;CR, Tzeng
臺北醫學大學 2013 J Minim Invasive Gynecol Lin, YH;Hwang, JL;Huang, LW;Seow, KM;Chen, HJ;Tzeng, CR
國立成功大學 2013-06-20 J R R 托爾金的《精靈寶鑽》及《魔戒》中的永生、死亡及超凡 劉謹誼; Liu, Ching-Yi
國立高雄第一科技大學 2016/07/05 J TEST實用日本語檢定之語彙研究 林佳儀; Lin, Chia-yi
臺大學術典藏 2004 J-15 CW transmission data analysis and comparison with simulation results Chiu, Yung-Sheng; Chen, Yan-Shiun; Lin, Ying-Tsong; Chen, Chi-Fang; Chiu, Yung-Sheng; Chen, Yan-Shiun; Lin, Ying-Tsong; Chen, Chi-Fang
國立臺灣大學 2004 J-15 CW transmission data analysis and comparison with simulation results Chiu, Yung-Sheng; Chen, Yan-Shiun; Lin, Ying-Tsong; Chen, Chi-Fang
國立臺灣科技大學 2014-10 J-escalator 李胤愷
國立臺灣科技大學 2013-10 J-escalator 李胤愷;賴誌偉;王籍
國立臺灣大學 1990 J-Formulation and CFTW Ansatz to Self-Dual Sl (2,C) Gauge Field 張國龍; Chang, Kwo-Lung
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:34:10Z J-pop 毛利嘉孝著; 高子航; 周昱伶; 莊幃婷譯; 胡綺珍校正
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:34:10Z J-pop 毛利嘉孝著; 高子航; 周昱伶; 莊幃婷譯; 胡綺珍校正
淡江大學 2012 J-POP歌詞についての歌詞分析 : 頻出語彙.動詞文型およびテーマを視点として 李欣旆; Lee, Hsin-Pei
國立政治大學 2009-10 J-pop:從創意的意識型態到DiY的音樂文化 高子航;周昱伶;莊幃婷;胡綺珍
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:53Z J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋 林秀珍
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:53Z J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋 林秀珍
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:53Z J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋 林秀珍
國立高雄師範大學 2010-12-01 J. F. Herbart普通教育學在全球化下的修正及其蘊含意義 朱啟華; Chi-Hua Chu
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:35:52Z J. Huizinga 遊戲人的觀念在教育美學上的啟迪 方永泉
國立臺灣師範大學 2006-08-01 J. Huizinga 遊戲人的觀念在教育美學上的啟迪 方永泉
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:57:56Z J. Huizinga「遊戲人」的觀念在教育美學上的啟迪 方永泉; Fang, Yung-chuan
淡江大學 2008 J. R. R. Tolkien's reconceptualization of the Anglo-saxon oath in the lord of the rings 林佳平; Lin, Chia-ping
中國文化大學 2003 J. S. 巴赫鍵盤作品《法國組曲》之研究 BWV 812-817 呂佳燁
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:55:43Z J. W. Davidson的台灣歷史書寫及其後續影響之考察(1895–1920s) 林欣宜
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:31Z J.-F. Lyotard對I. Kant壯美觀的解構及其在情意教育上的省思 李崗

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