臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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淡江大學	2015-07-06	科學素養量表與偶然力量表之再修訂─以創業家、管理者與一般民眾為例	牛涵錚;李佩紋
國立臺灣大學	2005	科學紮根(南投地區)--發現科學的心和眼(你我同行)	牟中原
南華大學	2008-12-01	科學經典教育之可行性－以南華大學核心課程「科學涵養」為例	謝青龍
臺大學術典藏	2021-03-25T03:42:12Z	科學繪圖在早期臺灣植物自然史發展中的角色	胡哲明(Hu, Jer-Ming); 胡哲明
國立臺灣科技大學	2016	科學繪本新生命 - 混合實境學習輔助之探究	羅惠金
經國管理暨健康學院	2006	科學繪本閱讀教學對國小學童迷思概念改變之研究	許碧珊;劉竹青
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:43Z	科學育樂營	曾慶輝
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:43Z	科學育樂營	曾慶輝
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:59Z	科學能力測驗簡介	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:51Z	科學自我概念之大魚小池效應探究	侯雅齡
國立交通大學	2017-11-16T06:24:43Z	科學與中國之現代化	交青社
國立東華大學	2000-05	科學與人文何嘗互相妨礙－－從基因工程倫理談起	曾昭旭
臺北醫學大學	2012	科學與人文對話之旅	王惠珀
臺北醫學大學	2012	科學與人文對話之旅	王惠珀
國立臺灣師範大學	2015-06-29T01:49:25Z	科學與人文的溝通-從電磁恐慌談起	Anonymous
輔英科技大學	2016-06-03	科學與人文跨科際創新課程之教材教法設計	陳淑滿
輔英科技大學	2015-04-01	科學與人文跨科際創新課程之教材、教法設計	陳淑滿
輔英科技大學	2015-04-01	科學與人文跨科際創新課程之教材、教法設計	梁立國
輔英科技大學	2016-06-03	科學與人文跨科際創新課程之教材、教法設計	葉富雅
輔英科技大學	2016-06-03	科學與人文跨科際創新課程之教材、教法設計	梁立國
中國文化大學	2011-08	科學與傳播--媒體論述如何建構氣象科學與科學家	江淑琳
中國文化大學	1977-06	科學與公共政策	曹俊漢
國立成功大學	2020-02-01	科學與公眾：歷史研討	區曣中
國立臺灣大學	2003-01	科學與口號：談學術思想的傳播	黃光國
國立政治大學	2003-07	科學與口號：談學術思想的傳播	黃光國; Hwang, Kwang-Kuo

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