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國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:41:46Z 統整課程之研發與其初步成效之探討 賴麗琴; 張俊彥
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:41:46Z 統整課程之研發與其初步成效之探討 賴麗琴; 張俊彥
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:41:46Z 統整課程之研發與其初步成效之探討 賴麗琴; 張俊彥
臺北市立大學 2001-06-01 統整課程之研發與其初步成效之探討 賴麗琴; 張俊彥
淡江大學 2001 統整課程作作看:90年統整教學活動設計徵選作品集 歐用生(主編); 莊梅枝(主編)
國立政治大學 2003-06 統整課程及其「系統分形模式」之再認識:尋找另一條認識的出路 黃譯瑩
國立政治大學 2003-06 統整課程及其「系統分形模式」之再認識:尋找另一條認識的出路 黃譯瑩
國立政治大學 2002 統整課程及其課程發展模式之再認識 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
元智大學 2018-01 統整課程實例一:海星班的金字塔 Yi-Yun Wang; 楊淑晶; 呂瑩瑩
國立臺中教育大學 2000 統整課程實施方式與評量之研究--以「圓柱與圓錐」為主題 吳瓊誠; Cheng, Wu.Chiung
淡江大學 2000-06 統整課程實施的檢討 歐用生; Ou, Yung-sheng
臺北市立大學 2002-12-01 統整課程概念分析 楊龍立; Long- lih Yang
臺北市立大學 2002-12 統整課程概念分析 楊龍立
臺北市立大學 2002-12 統整課程概念分析 楊龍立
臺北市立大學 2001-12 統整課程的探討與設計 楊龍立; 潘麗珠
淡江大學 1999-12-18 統整課程的理論與實務 朱惠芳
國立高雄師範大學 2001-09-01 統整課程的設計-證實能增進學生學習的方法 方德隆; Der-Long Fang
國立政治大學 2002 統整課程的課程發展:「系統分形模式」之建構與辯證 黃譯瑩
國立政治大學 2001-05 統整課程的課程發展:意義、模式、原理與運作規律 黃譯瑩
國立政治大學 2003 統整課程系統 黃譯瑩
國立政治大學 2001 統整課程課程發展之意義、模式、原理與運作規律:系統典範與分形理論的觀點 黃譯瑩
臺北市立大學 1988-01 統整資優教育模式評介 毛連塭
修平科技大學 2015-05 統昶行銷股份有限公司 許俊佑
南台科技大學 2009-04 統樂事業─夢世界主題園區之形象規劃 黃綝怡;陳曉喬;官珮辰;魏伯員; Hsiao-chiao, Chen
南台科技大學 2009-06 統樂自然有機菇蕈栽培實驗農場建構 李國陽;李育瑩;張力元;賴則佑;李淑君; Yu-ying, Li

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