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| 南華大學 |
2014 |
體驗式行銷、顧客滿意度與行為意向之研究－以嘉義觀光景點為例
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許鈺承; Hsu, Yu-Cheng |
| 南開科技大學 |
2019 |
體驗式行銷在主題餐廳的應用研究
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曾惠珠 |
| 元智大學 |
2016 |
體驗式行銷對科技接受意願影響之研究-以華碩手機為例
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周阜儀; Fu-Yi Chou |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-29T08:13:17Z |
體驗式遊戲策略與個別差異對初學者程式語言學習之探討
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王麗君; Li-Chun Wang |
| 國立臺灣科技大學 |
2011 |
體驗思維之設計創作
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薛明慶 |
| 元智大學 |
2023 |
體驗性新服務產品如何行銷—以三瑜伽（TriYoga）為例
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賴秋玉; LAI, CHIU-YU |
| 中華大學 |
2021-08-24 |
體驗教學與模擬職場：以公私部門人力資源管理課程為例
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胡至沛 |
| 修平科技大學 |
2013 |
體驗教育之訓練作業
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廖郁佳 |
| 大葉大學 |
2005-06 |
體驗教育參與者內在動機、活動投入程度與神馳體驗關係之探討
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趙文祺;吳淑女 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:41:07Z |
體驗教育反思活動之探討與實例
|
蔡居澤 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:58:37Z |
體驗教育反思活動之設計與實例
|
蔡居澤; Tsai, Ju-tse |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:41:07Z |
體驗教育反思活動之設計與實例
|
蔡居澤 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:58:37Z |
體驗教育反思活動之設計與實例
|
蔡居澤; Tsai, Ju-tse |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:41:07Z |
體驗教育反思活動的設計與實施
|
蔡居澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2013 |
體驗教育在企業教育訓練的現況與未來發展方向
|
陳曉萍 |
| 大仁科技大學 |
2012-04-24 |
體驗教育在銀髮社區健康促進帶動之運用
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素鳳,鄭 |
| 亞洲大學 |
2006 |
體驗教育專業化程度對參與者健康的影響
|
沈揚恩 |
| 亞洲大學 |
2008-03 |
體驗教育專業化程度對參與者健康自評關係之研究
|
羅鳳恩;Lo, Feng-En |
| 佛光大學 |
2016 |
體驗教育對國中生自我概念及生命意義感之影響 - 童軍與非童軍之比較
|
黃靖茹; HUANG,JING-RU |
| 修平科技大學 |
2022-01 |
體驗教育對大學生溝通合作能力與問題解決能力影響
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歐柏瑜;黃中輿;王浩然;張念新 |
| 國立中正大學 |
2011 |
體驗教育引導員教學信念之研究
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高頌和; Kao, Sungho |
| 國立體育大學 |
2011 |
體驗教育引導員訓練對生命意義探尋之研究 －以飛颺青少年成長中心之引導員為例
|
張鎮遠 |
| 淡江大學 |
2014-12-14 |
體驗教育應用在幼兒園團隊訓練的實施經驗
|
楊明磊; 林采歆 |
| 淡江大學 |
2014-12-14 |
體驗教育應用在幼兒園團隊訓練的實施經驗
|
楊明磊; 林采歆 |
| 美和科技大學 |
2013 |
體驗教育方案對中高齡者靈性健康影響之初探
|
陳妍安;林欽益;侯季墉;黃孔良 |
| 慈濟大學 |
2012 |
體驗教育方案對高關懷少年人際問題解決能力之探討
|
陸瑞平 |
| 修平科技大學 |
2017-01-06 |
體驗教育產業實務規劃與應用
|
鍾佳諭 |
| 修平科技大學 |
2017-01-06 |
體驗教育產業實務規劃與應用
|
林品汝 |
| 修平科技大學 |
2017-01-06 |
體驗教育產業實務規劃與應用
|
尤尹秀 |
| 修平科技大學 |
2016-12-30 |
體驗教育產業實務規劃與應用
|
鄭迪駿 |
| 修平科技大學 |
2016-04 |
體驗教育的課程規劃與執行
|
張緯杰 |
| 修平科技大學 |
2016-05 |
體驗教育的課程規劃與執行
|
石華萱 |
| 修平科技大學 |
2016-01 |
體驗教育的課程規劃與執行
|
陳柏叡 |
| 修平科技大學 |
2014-12 |
體驗教育的課程設計與行銷企劃
|
林源峰 |
| 修平科技大學 |
2014-12 |
體驗教育的課程設計與行銷企劃
|
李如娟 |
| 修平科技大學 |
2014-12 |
體驗教育的課程設計與行銷企劃
|
郭宏傑 |
| 修平科技大學 |
2014-12 |
體驗教育的課程設計與行銷企劃
|
張哲維 |
| 國立成功大學 |
2020-07-30 |
體驗教育融入情緒教育對國中生情緒智能之影響
|
紀琬婷; Ji, Wan-Ting |
| 國立成功大學 |
2020-07-14 |
體驗教育融入情緒教育對國中生情緒智能之影響
|
紀琬婷; Ji, Wan-Ting |
| 建國科技大學 |
2018-06-01 |
體驗教育設計 融入學校本位課程學習成就 之研究~以彰化縣某國小歷史建築為例
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楊, 雅蘭;鄭, 永熏 |
| 國立臺灣師範大學 |
2020-10-19T06:35:29Z |
體驗教育課程學習成效之研究
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洪纓; Ying, Hong |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T07:16:46Z |
體驗教育課程對大一新生復原力之影響研究
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林宏勳; LIN, HUNG-HSUN |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T07:16:30Z |
體驗教育課程對大學社團幹部人際能力影響之研究
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黃宏嶈; Huang, Hong-Ciang |
| 國立體育大學 |
2011 |
體驗教育課程對聽障籃球運動員團隊建立訓練影響之研究
|
許庭榮 |
| 修平科技大學 |
2016-01 |
體驗教育課程規劃與執行
|
江宛芸 |
| 中國文化大學 |
2013-01-01 |
體驗時代的行銷革命
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駱少康;黃榮華;張艷芳著 |
| 南華大學 |
2017 |
體驗服務、服務品質及知覺價值對購買意願之研究－以T公司為例
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張韶恩; CHANG, SHAU-EN |
| 淡江大學 |
2020 |
體驗未來—以整合學習方法探究學生遠見風格型態和成果
|
陳國華 |
| 國立政治大學 |
2000-01 |
體驗校園空間元素
|
湯志民 |
| 國立政治大學 |
2010 |
體驗模組、體驗價值與顧客滿意、顧客忠誠關係研究-以中國信託銀行財富管理為例
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胡雅晴 |
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