臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:33:25Z	高職實施「專題製作-問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度及學習行為困擾之影響(II)	徐昊杲
國立高雄餐旅大學	2008-11	高職實施「專題製作：問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度之影響	徐昊杲;鍾怡慧;蔡佩雯
國立高雄師範大學	2003-01-20	高職實施在校生技能檢定對教學影響之研究－以台南縣市高職電機科為例	黃燈淵; Teng-Yuan Huang
國立臺灣師範大學	2019-08-28T10:52:33Z	高職實施性別平等教育之行動研究--以性騷擾防治為例	林巧芳
國立高雄師範大學	2005-06-21	高職實施新課程後電機電子科學生學習態度與學習困擾之研究─以台南縣市為例	陳進冬; Chin-Dung Chen
國立彰化師範大學	2009	高職實用技能學程學生學習行為與學習成效之研究	魏久貽
國立彰化師範大學	2010	高職實用技能學程學生學習風格及生涯規劃關係之研究	蔣肇華
國立臺灣師範大學	2019-09-04T01:56:20Z	高職實用技能學程學生職業自我概念與學習態度之研究-以大台北地區為例	張舒婷; Shu-Ting Chang
國立彰化師範大學	2007	高職實用技能學程導師領導行為與班級經營效能關係之研究	白一雅
國立彰化師範大學	2009	高職實用技能學程電機電子群學生電腦素養與電腦態度之研究	楊文方
國立彰化師範大學	2003	高職實用技能機械類科學生之自我概念與技能學習態度之相關因素研究	蔡秋明
國立彰化師範大學	2006	高職實用技能班學生學習態度與學習困擾之研究	林俊德
國立政治大學	2007	高職實用技能班學生學習行為與學習困擾關係之研究	林佳生
國立政治大學	2003	高職實用技能班學生自我概念、學習行為與生活適應之相關研究	李坤興
國立中正大學	2014	高職實用技能班導師以親師溝通進行班級經營之研究	唐菀璘; Tang, Wan Lin
國立彰化師範大學	2002	高職實用技能班教師班級經營、家長教育態度與學生學習動機關係之研究	吳文榮
國立彰化師範大學	2005	高職實用技能班電機電子類科學生升學意願與態度影響因素之調查研究	陳劉育
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:35:41Z	高職實習教師行政實習應具備能力之研究	廖信; 張中一; 陳京琳
國立政治大學	2019	高職專業教室整修用後評估之研究 -以某私立高職時尚創藝中心為例	黃玟燕; Huang, Wen-Yen
國立高雄師範大學	2004-07-30	高職專業教師工作價值觀、角色壓力與學校效能之研究	余慶暉
國立高雄師範大學	2004-11-01	高職專業教師工作價值觀、角色壓力與學校效能之研究	江文鉅;余慶暉
國立彰化師範大學	2007	高職專業類科教師教學效能模式之研究	胡央志
國立高雄應用科技大學	2015	高職專題製作課程規劃之研究：以動力機械群為例	徐彩雄; Hsu, Tsai-Hsiung
東海大學	2015	高職導師之融合教育知能探究	李美瓊; LEE MAN CHIUNG
國立彰化師範大學	2004	高職導師班級經營策略與班級經營效能之相關研究	王金樑

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