臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立政治大學	2003	「認同的流動」抑或「流動的認同」﹖大上海地區台灣人「身份認同」之研究	耿曙
國立臺灣體育運動大學	1993-01	「認知」歸因與「解釋」歸因相配性之研究	黃玲玲
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:32Z	「認知衝突」在資優班教學的應用	蔡碩穎
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:32Z	「認知衝突」在資優班教學的應用	蔡碩穎
國立高雄師範大學	2015-07-24	「認識二二八事件及其女性受難家屬」課程之行動研究	林芝宇
國立東華大學	1986-02	「認識兒童文學」評介	溫士敦
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:39Z	「認識特殊兒童」課程對國中生接納特殊兒童效果之研究	蕭芳玲
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:39Z	「認識特殊兒童」課程對國中生接納特殊兒童效果之研究	蕭芳玲
國立臺灣師範大學	1995-06-??	「認識特殊兒童」課程對國中生接納特殊兒童效果之研究	蕭芳玲
國立彰化師範大學	2004	「認識特殊兒童」課程對國中生接納障礙同儕態度之研究	洪曼佾
國立臺灣海洋大學	2008	「認識自己」是大學生的學習起點—從「英雄心靈」的培育談通識教育	吳靖國
慈濟大學	2002	「認識自我」生命教育課程對國中生自我概念及生命意義感之影響	黃惠秋
國立臺灣大學	2003	「認識論的個人主義」對國關分析層次的省思	石之瑜
國立屏東大學	2008-06	「認識身心障礙兒童」課程對國小普通班兒童之實施成效	尤妙真
國立空中大學	1-0	「認識隔空教育研習會」紀實	李麗君;彭和妹
淡江大學	1988-08	「認識隔空教育研習會」紀實	李麗君; 彭和妹
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:55Z	「認識電腦」活動	吳鐵雄; 歐茵瑛; 何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:55Z	「認識電腦」活動	吳鐵雄; 歐茵瑛; 何榮桂
國立政治大學	2002	「誓書」與北宋對遼政策	艾文君
國立臺中教育大學	2015	「語」眾不同	蔡春微
國立交通大學	2014-12-13T10:29:28Z	「語意式」和「非語意式」情緒評估和感性評價方法之探討	莊明振; CHUANG MING-CHUEN
國立臺北教育大學	2008-08	「語文創造思考」之課程設計與實踐	林于弘
國立臺北教育大學	2007-02	「語文領域創造思考教學研究」之課程實踐與成果展現	林于弘
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:40Z	「語言心理學」與「心理語言學」	楊懿麗
國立政治大學	1994-04	「語言心理學」與「心理語言學」	楊懿麗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:40Z	「語言心理學」與「心理語言學」	楊懿麗
東海大學	2014-06-01	「語言文化學系」における初級日本語の取り組み―大学生の言語運用能力と社会文化的知識形成のための教育を目指して―	緒方智幸
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:58Z	「語言治療」在學前特殊教育課程之應用	吳淑美
元智大學	2020.9.9	「語言與邏輯」課程教學之行動研究	傅子耕
元智大學	2020/9/9	「語言與邏輯」課程教學之行動研究	傅子耕
國立政治大學	2016-06	「誠」、「真」互涵與會通的觀念史研究	計鋒
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:29:13Z	「誠」在日本的變貌	藤井倫明; Michiaki Fujii
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:29:14Z	「誠」在日本的變貌－由朱子之「誠」與山鹿素行之「誠」談起	藤井倫明; Michiaki Fujii
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:29:14Z	「誠」在日本的變貌－由朱子之「誠」與山鹿素行之「誠」談起	藤井倫明; Michiaki Fujii
南華大學	2009-11	「誠」體寂感的文化原型與聖巫關涉之探勘	陳旻志;Chen, Ming-Chih
育達商業科技大學	2005	「誠信」一個永恆的話題:提升21世紀商業競爭能力的關鍵-兼論晉商對儒家誠信文化的詮釋和揚棄;"Credibility" an eternal topic: a key to the promotion of commercial competitiveness in the 21 century-concurrently on the interpretation, development and abandonment of the Confucian culture of dredibility by the businessment in the Jin Dynasty	李占國
淡江大學	2006-01	「誠信」是人與人之間最安全的關係	黃秀玲
國立臺灣大學	2015	「誠然，時間造就了我們」－－菲利普•拉金的時間觀	顏立杰; Yen, Li-Chieh
國立政治大學	2010-06	「誤國」者的側寫──東晉謝氏之清談興家的營謀	劉浩洋; Liu, Hao-yang
國立交通大學	2014-12-12T02:58:12Z	「誤導式廣告」與「品牌」對消費者理解之影響	楊堡文; Pao-Wen, Yang; 黃仁宏; Jen-Hung, Hwang
國立高雄師範大學	2000-08-05	「說」和「看」的語法化過程	張瑞芬; Jui-Fen Chang
佛光大學	2022-09-08	「說」的藝術：口語敍事融入蘭陽地區博物館家族的場域教學	林以衡
中國文化大學	2018-12	「說」難以言說(Saying the unspeakable)的白色恐怖記憶	林靜雯
國立政治大學	2010-01-16	「說媽媽的話－越南母語班」跨文化教學行動研究計畫	詹曜齊
國立中山大學	2020-09	「說故事劇場」創意表演社區實踐計畫	林宜誠
國立政治大學	2006-06	「說道理」的道理—地方公共審議論理過程的探索	黃東益;施佳良;傅凱若; Huang, Tong-Yi; Shih, Chia-Liang; Fu, Kai-Jo
國立政治大學	2010-12-18	「誰」在做人權？中國兩次勞動法在台資企業實施結果的市場政治	鄭志鵬
臺大學術典藏	2015	「誰」在獵虎?——論陸游詩中的「獵虎」敘事	黃奕珍; 黃奕珍; YI-JENG HUANG
國立成功大學	2017-06	「誰」知道你吃下去的是什麼？	廖寶琦
國立臺灣大學	1998	「誰來照顧老人－老人安養問題與對策」研討會	林萬億

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