臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

跳至: [ 中文 ] [ 数字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

请输入前几个字:

显示项目 1930506-1930555 / 2348617 (共46973页)
<< < 38606 38607 38608 38609 38610 38611 38612 38613 38614 38615 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立中山大學	2014-02-13	科學想像力理論模式之驗證	何曉琪
國立高雄師範大學	2002	科學態度培養對激發科學創造力之寓意	劉嘉茹; Chia-Ju Liu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:26Z	科學態度的內涵	章麗車
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:26Z	科學態度的內涵	章麗車
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:52:13Z	科學態度的正反意義	孫常煒
國立成功大學	2010-08	科學或是藝術？──中國現代史學興起過程中的文史關係（節錄）文、史及其學術關係於近代的劇變	陶靜
臺大學術典藏	2021-02-23T09:30:53Z	科學所不能理解的事－黑格爾論知性的意識型態	楊植勝; 楊植勝; CHIH-SHENG YANG
國立政治大學	1992	科學技術之司法審查	黃旭田
中國醫藥大學	2008-12-31	科學技術工程與數學(STEM)前瞻生物醫學整合學程	李英雄(Ying-shiung Lee)
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:29Z	科學技術研究發展納入今年經建計畫	科學教育月刊社
國立政治大學	2006	科學技術與創新政策研究---以芬蘭、瑞典、荷蘭、愛爾蘭、丹麥、比利時為例	吳思華;溫肇東
國立政治大學	2005	科學技術與創新政策研究---以韓國、日本、澳洲、新加坡、印度、中國為例(I)	吳豐祥
國立政治大學	2006	科學技術與創新政策研究---以韓國、日本、澳洲、新加坡、印度、中國為例(II)	吳豐祥
國立成功大學	2005	科學技術與創新政策研究-以美國、加拿大、俄羅斯、巴西為例(1/2)	吳萬益; 陳忠仁
國立成功大學	2006	科學技術與創新政策研究-以美國、加拿大、俄羅斯、巴西為例(2/2)	吳萬益; 陳忠仁; 吳學良
國立政治大學	2005	科學技術與創新政策研究-以韓國、日本、澳洲、新加坡、印度、中國為例(1/2)	吳豐祥
國立屏東大學	2007/12/21	科學探究中教師引導學生進行對談之研究	李清偉; Lee Ching-wei
國立屏東大學	2006	科學探究多元評量工具之開發研究。	高慧蓮;林顯輝;蘇明洲;黃子瑜
國立屏東大學	2005	科學探究實作評量之開發。	高慧蓮;王智勇;馮益宏
亞洲大學	2007-12-07	科學探究實踐社群之協?鷹架研究	陳斐卿;江火明
國立高雄師範大學	2008-06-26	科學探究式實驗對國中生理化科學習成效的影響	葉玫君; Mei-Chun Yeh
國立臺灣師範大學	2019-08-29T07:47:38Z	科學探究影片中提問策略對國小高年級學生科學探究能力及科學探究本質之影響	詹渝崴; Chan, Yu-Wei
國立屏東大學	0000-00-00	科學探究教學模組對國小中年級兒童科學本質觀影響之行動研究	黃志賢
國立屏東大學	2003	科學探究教學模組對國小中年級兒童科學本質觀影響之行動研究。	高慧蓮;黃志賢
國立屏東大學	0000-00-00	科學探究教學模組設計、教學與精緻化之行動研究--以國小中年級「植物的認識與種植」為例	鄭嘉裕; Chai-Yu Chen
國立高雄師範大學	2003-05-02	科學探究本質量表之編製	陳家弘; Jia-Hung Chen
國立高雄師範大學	2016-03-03	科學探究歷程想像力測驗發展及其相關因素之研究	謝佳諺; Hsieh, Chia-Yen
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:23Z	科學探究活動中國小五年級學童科學解釋能力及實務認識論之研究	吳佳蓮; 吳心楷
國立彰化師範大學	2002-12	科學探究活動中所呈現的科學本質面貌	侯香伶; 段曉林
臺北市立大學	2010-03	科學探究活動中的科學推理	吳百興; 張耀云; 吳心楷
國立彰化師範大學	2002	科學探究活動中的科學本質面貌對國一生科學本質觀之影響	侯香伶
大仁科技大學	1995	科學探究的實驗室教學	幼兒保育系
國立屏東大學	2014	科學探究能力之分層計分量表之編製	柯瑞龍; Ko, Jui-Lung
國立高雄師範大學	2005	科學探究能力測驗的編制與信、效度考驗	吳坤璋;吳裕益;黃台珠; Yu-Yi Wu;Tai-Zhu Huang
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:28Z	科學探究能力的數位評量：以模擬為導向的線上系統-總計畫之研發－總計畫	吳心楷; 許瑛玿,黃福坤,任宗浩
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:28Z	科學探究能力的數位評量：以模擬為導向的線上系統之研發	吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:28Z	科學探究能力的數位評量：以模擬為導向的線上系統之研發	吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:28Z	科學探究能力的數位評量：以模擬為導向的線上系統之研發	吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:28Z	科學探究能力的數位評量：以模擬為導向的線上系統之研發－多重表徵與數位評量：中學生在模擬導向的評量系統中之探究能力表現	吳心楷
國立高雄師範大學	2007-08-01	科學探究課程設計歷程之發展性研究I	黃台珠; Tai-Zhu Huang
國立高雄師範大學	2008-08-01	科學探究課程設計歷程之發展性研究II	黃台珠; Tai-Zhu Huang
國立高雄師範大學	2009-08-01	科學探究課程設計歷程之發展性研究III	黃台珠;趙大衛; Tai-Zhu Huang
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:21Z	科學探究過程中的科學推理	吳百興; 張耀云; 吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:21Z	科學探究過程中的科學推理	吳百興; 張耀云; 吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:49Z	科學探索之路	吳大猷
國立中山大學	2004-02-13	科學探索活動及高層次思考對國中生科學素養影響之探究~以[生物科技大未來]為活動設計主題	王郁文
國立成功大學	2011	科學探索研究計畫--中小學學生親身體驗生醫高速計算科技-中小學學生親身體驗生醫高速計算科技的成效評估研究( II )	馬瀰嘉; 鄭順林
國立成功大學	2010	科學探索研究計畫-中小學學生親身體驗生醫高速計算科技---中小學學生親身體驗生醫高速計算科技的成效評估研究(I)	馬瀰嘉; 鄭順林
國立成功大學	2011	科學探索計畫---中小學學生親身體驗微奈米科技---中小學學生親身體驗微奈米科技成效評估研究	謝佩璇
國立成功大學	2009	科學探索計畫---中小學學生親身體驗微奈米科技-中小學學生親身體驗微奈米科技成效評估研究	謝佩璇

显示项目 1930506-1930555 / 2348617 (共46973页)
<< < 38606 38607 38608 38609 38610 38611 38612 38613 38614 38615 > >>
每页显示[10|25|50]项目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :0
	造访人次 : 52611029 在线人数 : 932 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆