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| 國立交通大學 |
2015-05-01T00:39:56Z |
科技英文(數學)短文閱讀
|
Anonymous |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T00:39:56Z |
科技英文(數學)短文閱讀
|
Anonymous |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T00:39:56Z |
科技英文(數學)短文閱讀
|
Anonymous |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T00:39:53Z |
科技英文(數學)閱讀及申論
|
Anonymous |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T00:39:53Z |
科技英文(數學)閱讀及申論
|
Anonymous |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T00:39:53Z |
科技英文(數學)閱讀及申論
|
Anonymous |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T00:39:53Z |
科技英文(數學)閱讀及申論
|
Anonymous |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:12:49Z |
科技英文之特徵
|
黃自來 |
| 國立高雄師範大學 |
2009-08-24 |
科技英文實施現況與內涵探討
|
陳維仟; Wei-Chien Chen |
| 中華大學 |
2004 |
科技英文寫作
|
李開偉; Li, Kai Way |
| 國立成功大學 |
2019-08-01 |
科技英文寫作
|
楊瑞珍 |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:09:49Z |
科技英文寫作的要點，台灣科技英文寫作專家，柯泰德
|
彭琡靜 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:12:58Z |
科技英文師資培訓
|
黃自來 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:12:58Z |
科技英文師資培訓
|
黃自來 |
| 國立政治大學 |
2006 |
科技英文文章難易度分類之研究
|
王湘嵐; 江憲坤; 郭鳳蘭 |
| 義守大學 |
2007/09/20 |
科技英文：如何讀英文教科書、資訊電機篇
|
張佑康 |
| 國立政治大學 |
2003 |
科技萬花筒生物科技系列節目--內容模組化產製篇
|
關尚仁 |
| 亞洲大學 |
2011 |
科技藝術創作研究 - 叛?忘
|
蔡璟昇 |
| 中國文化大學 |
2021 |
科技藝術展覽創作技術報告：一花一世界
|
高詩芸 |
| 元智大學 |
2005-06 |
科技藝術新探 — 運用電腦視覺技術於互動情境之探討
|
王照明; 吳宗德 |
| 國立彰化師範大學 |
2003-04 |
科技藝術的互動性-創造式的文本
|
陳冠君 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T05:14:38Z |
科技藝術的重要性
|
楊英風 |
| 國立成功大學 |
2021-08-02 |
科技藝術碩士學位學程
|
林軒丞 |
| 東方設計學院 |
2001 |
科技藝術與電腦視覺設計之運用與研究
|
朱文浩; Jue, Wu-Haw; (東方工商專科學校美術工藝科) |
| 東方設計學院 |
1999-10-28 |
科技藝術與電腦視覺設計之運用與研究
|
朱文浩; Jue, Wu-Haw; Jue, W.H.; (東方工商專科學校美術工藝科) |
| 國立政治大學 |
2013.03 |
科技蜃樓
|
黃心健 |
| 國立成功大學 |
2009-07-14 |
科技融入主題探索學習對國中生之創造思考能力、學習動機與學科成就之影響：以數學科為例
|
陳羿吟; Chen, I-Yin |
| 臺北市立大學 |
2003-04 |
科技融入創意教學影響因素分析
|
林麗娟;洪榮昭;洪久賢;張世彗;朱麗娟 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:14:28Z |
科技融入師資培育
|
張雅芳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:14:28Z |
科技融入師資培育
|
張雅芳 |
| 淡江大學 |
2005-03 |
科技融入師資培育--美國的經驗
|
張雅芳; Chang, Ya-fung |
| 國立屏東大學 |
2026 |
科技融入幼兒園教學之挑戰、態度與支持需求：教保服務人員觀點
|
劉婕琳; LIU, JIE-LIN |
| 臺北市立大學 |
2018 |
科技融入幾何建模活動脈絡下國小教師教學推理能力的發展層次與培育模式之探究
|
鄭英豪 |
| 南華大學 |
2012 |
科技融入教學之衝突與省思—以電子白板教學為例
|
楊人和; Yang, Jen-ho |
| 美和科技大學 |
2025-10-01 |
科技融入教學方法創新以提升學生在基本護理學的學習成效
|
林麗敏 |
| 淡江大學 |
2007 |
科技融入教學現場之線上影片案例開發之研究
|
張雅芳; 高泉合 |
| 國立臺中教育大學 |
2021-08-06 |
科技融入數學實境解謎之設計與實踐─以國立自然科學博物館為例
|
KUO, WEI-TING; 郭威廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:08:17Z |
科技融入數學課程與教學的意涵及實例
|
林保平 |
| 國立成功大學 |
2021-06-24 |
科技融入跨域專題導向學習對學生學習素養之影響
|
洪慈憶; Hung, Tzu-Yi |
| 淡江大學 |
2000-08 |
科技融入鄉土教育
|
朱韻婷; 計惠卿 |
| 致理技術學院 |
2011-11 |
科技行銷人員核心能力之探討-以花博為例
|
胡詩敏; 林詩婷; 陳煥文; 姚宗廷; 孫豪稚 |
| 中國文化大學 |
2005-07 |
科技行銷入門的第一堂課--「創新傳佈」冷飯熱炒[評黃彥達《當科技變身時尚：16%的科技行銷密碼》]
|
莊伯仲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:52:57Z |
科技衝擊下的文化問題
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張樹倫 |
| 元智大學 |
2002-08 |
科技衝擊第134講：再談大陸台商的e化問題
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林耀欽 |
| 元智大學 |
2002-08 |
科技衝擊第134講：再談大陸台商的e化問題
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林耀欽 |
| 元智大學 |
2002-08 |
科技衝擊第135講：學術型創育中心遭遇之問題
|
林耀欽 |
| 元智大學 |
2002-08 |
科技衝擊第135講：學術型創育中心遭遇之問題
|
林耀欽 |
| 元智大學 |
2002-08 |
科技衝擊第136講：學術型育成中心組織改造方向
|
林耀欽 |
| 元智大學 |
2002-08 |
科技衝擊第136講：學術型育成中心組織改造方向
|
林耀欽 |
| 元智大學 |
2003-08 |
科技衝擊第185講：台北電腦應用展的觀察(2003-08-06)
|
林耀欽 |
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