臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立政治大學	2007.05	釋土地登記之公信力	陳立夫
國立彰化師範大學	2006	釋壓閥裝置之設計對於油浸式變壓器絕緣測試分析	張育華
法鼓佛教學院	2009-10	釋子參學記－我在法鼓的山居歲月	釋法幢
國立臺灣大學	2004	釋字 582 號解釋後之刑事訴訟	王兆鵬
國立臺北商業大學	2008-11-10	釋字650號重創財部--設算利息違憲案將掀起討還稅款風暴	黃士洲
國立臺灣大學	2009-08	釋字662 號解釋評釋	李茂生
東海大學	2009-10-31	釋字665號解釋	陳運財
東海大學	2009-10-31	釋字665號解釋	陳運財
國立暨南國際大學	2017	釋字736號後我國公立高中以下教師救濟新思維-以高等行政法院與台灣省教師申訴評議委員會案例為主	黃俞智; Huang, Yu- Chih
國立成功大學	2020	釋字777號後的肇事逃逸罪	許澤天
國立成功大學	2021	釋字777號後的肇事逃逸罪	許澤天
國立政治大學	2006-01	釋字六一三後，獨立機關還剩多少空間？	廖元豪
國立臺灣大學	2009-04	釋字六五四號羈押法檢討座談會主題演說	李茂生
國立政治大學	1999-08	釋字四六九號國賠之省思	董保城
國立政治大學	2010-09	釋字第573號解釋法律評析	劉定基; 劉昌坪
國立臺灣大學	1996-01	釋字第三九二號之危機與轉機	陳志龍
國立東華大學	2000-10	釋字第五０九號解釋的法釋義分析	石世豪; Shyr, S.H. Howard
國立臺灣大學	2006	釋字第六一三號解釋後的獨立機關：NCC傳奇簡評	劉靜怡
國立臺北教育大學	2006-10	釋字第六一三號解釋與獨立機關的未來	周志宏
國立政治大學	2007-08	釋字第六二七號解釋與刑事訴訟程序	楊雲驊
國立臺灣大學	2009-09	釋字第六五三號之評釋—舊羈押法理之崩解	王兆鵬
東海大學	2011-05	釋字第六五四號解釋與自由溝通權	陳運財
國立臺灣大學	2009	釋字第六六二號解釋評釋	李茂生
國立臺灣大學	2009-10	釋字第六六四號解釋評釋－憲法的顢頇與天真	李茂生
國立臺灣大學	2009-01	釋字第六六四號解釋評釋－憲法的顢頇與天真	李茂生
中原大學	2003-12	釋字第四七六號解釋的遺珠之憾--試論毒品犯罪之相關問題	張天一
育達商業科技大學	2009/12/1	釋家「有」觀對運動現象認知與批判	顧兆台;許興家;侯成一
國立臺灣師範大學	2016-05-10T01:38:08Z	釋德清《老子道德經解》與《莊子內篇註》互文詮釋方法析論	沈明謙; Shen, Ming-quian
國立臺灣師範大學	2016-05-10T01:38:08Z	釋德清《老子道德經解》與《莊子內篇註》互文詮釋方法析論	沈明謙; Shen, Ming-quian
南華大學	2008	釋德清三教會通思想之研究─以《莊子內篇註》為中心	釋會雲; Shih, Hui-yun
國立臺灣大學	2005-07-31	釋徹庸周理《雲山夢語摘要》研究	徐聖心
國立中山大學	2017-07-03	釋悟光的宗教修學經歷與抉擇(1918-1972)	高璽鈞
國立臺灣師範大學	2015-07-03T01:32:15Z	釋情	余國藩著; 李奭學譯
國立臺灣師範大學	2015-07-03T01:32:15Z	釋情	余國藩著; 李奭學譯
國立臺灣大學	2001-07-31	釋惠洪新論	謝佩芬
台灣神學院	2013-01	釋意報告-腓立比3：4-14	劉永祺
國立臺灣大學	2017-06	釋憲趨勢與半總統制的制度韌性	陳淳文; Chen, C.W.
臺大學術典藏	2021-03-31T07:42:45Z	釋憲趨勢與半總統制的制度韌性	陳淳文(Chwen-wen Chen); 陳淳文(Chwen-wen Chen); CHIEN-FU LIN
國立成功大學	2015	釋應之撰《五杉練若新學備用集》研究	王三慶
國立成功大學	2016	釋應之撰《五杉練若新學備用集》研究(II)	王三慶
國立高雄師範大學	2014-07-08	釋懷仁《集字聖教序》研究	鄧秋蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:53:13Z	釋放全民的創造力--九年一貫課程的鬆綁精神	詹志禹
國立政治大學	2000	釋放全民的創造力：九年一貫課程的鬆綁精神	詹志禹
國立臺灣大學	2007-04	釋放公投的多元反證與回歸常態合法化機制	林水波
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:19:13Z	釋放台灣的社會力	吳齊殷; 陳怡蒨; 黃心怡
淡江大學	1998-08	釋放天使	黃秀玲
經國管理暨健康學院	2011	釋放學童創造力之教學歷程--以國小五年級視覺藝術課程為例	周穗綾
國立臺灣大學	2008	釋放歲月封印的秘密解析菇蕈多醣胜?如何調理肌膚機能	陳秀男
國立臺灣大學	2008-06	釋放歲月封印的秘密解析菇蕈多醣胜?如何調理肌膚機能	陳秀男
國立政治大學	2014-09	釋放自主的心性，建構未來的學習社群--從高等學府碩士班「幼教哲學與思潮」這門課開始	倪鳴香

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