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机构 日期 题名 作者
朝陽科技大學 2018-08-31 高職學生體育課學習滿意度、人際關係對運動性社團 參與意願之研究-以台中市某高職為例 詹訶顯; CHAN, HO-HSIEN
育達商業科技大學 2012-06-01 高職學生體育課程學習滿意度與學習成效之研究-以苗栗縣私立中興高級商工職業學校為例;Research study on the degree of learning satisfaction and learning effectiveness of physical education program of students of vocational high school-taking example of Miaoli County Chung Hsing Commercial Industrial Vocational High School 周幸莉
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:50:43Z 高職學生不同學習風格對數位學習成效影響之研究 張晉昌; 黃學堂
淡江大學 2010 高職學習障礙學生在實習課程中之學習狀況個案研究 林麗娟; Lin, Li-chuan
國立高雄師範大學 2013-07-29 高職學習障礙學生學校適應現況和相關因素 施品禎
國立高雄師範大學 2007-06-24 高職學習障礙學生的補救教學之個案研究-以等差數列為例 洪秉材
國立彰化師範大學 2008 高職學習障礙學生社交技巧與其社會訊息處理歷程之相關研究 熊怡淇
國立彰化師範大學 2008 高職學習障礙學生社交技巧與其認知功能之相關研究 黃真真
國立臺灣師範大學 2019-09-04T02:45:11Z 高職室內設計專業科目教學滿意度研究 鄭淑貞; Shu-Chen Cheng
國立臺灣師範大學 2019-09-04T02:54:19Z 高職室內設計科教師領導風格、班級氣氛與學生心流經驗之相關研究 蔡蕙如; TSAI-HUI JU
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:53:10Z 高職家事類科技學養教育課程現況研究 林薇
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:45:07Z 高職家事類科教科書技學素養教育內涵之分析研究 洪久賢; 涂夢俠; 許勝雄; 蔡長艷; 林芳菁; 宋慧娟; 梁雅雯
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:33:25Z 高職實施「專題製作-問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度及學習行為困擾之影響(I) 徐昊杲
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:33:25Z 高職實施「專題製作-問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度及學習行為困擾之影響(II) 徐昊杲
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:33:25Z 高職實施「專題製作-問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度及學習行為困擾之影響(II) 徐昊杲
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:33:25Z 高職實施「專題製作-問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度及學習行為困擾之影響(II) 徐昊杲
國立高雄餐旅大學 2008-11 高職實施「專題製作:問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度之影響 徐昊杲;鍾怡慧;蔡佩雯
國立高雄師範大學 2003-01-20 高職實施在校生技能檢定對教學影響之 研究-以台南縣市高職電機科為例 黃燈淵; Teng-Yuan Huang
國立臺灣師範大學 2019-08-28T10:52:33Z 高職實施性別平等教育之行動研究--以性騷擾防治為例 林巧芳
國立高雄師範大學 2005-06-21 高職實施新課程後電機電子科學生學習態度與學習困擾之研究─以台南縣市為例 陳進冬; Chin-Dung Chen
國立彰化師範大學 2009 高職實用技能學程學生學習行為與學習成效之研究 魏久貽
國立彰化師範大學 2010 高職實用技能學程學生學習風格及生涯規劃關係之研究 蔣肇華
國立臺灣師範大學 2019-09-04T01:56:20Z 高職實用技能學程學生職業自我概念與學習態度之研究-以大台北地區為例 張舒婷; Shu-Ting Chang
國立彰化師範大學 2007 高職實用技能學程導師領導行為與班級經營效能關係之研究 白一雅
國立彰化師範大學 2009 高職實用技能學程電機電子群學生電腦素養與電腦態度之研究 楊文方

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