臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

跳至: [ 中文 ] [ 数字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

请输入前几个字:

显示项目 2329356-2329380 / 2348638 (共93946页)
<< < 93170 93171 93172 93173 93174 93175 93176 93177 93178 93179 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:14Z	高職階段智能障礙學生實用語文能力及其相關因素之研究	林千惠
國立彰化師範大學	2003-09	高職階段智能障礙學生實用語文能力及其相關因素之研究	林千惠
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:14Z	高職階段智能障礙學生實用語文能力及其相關因素之研究	林千惠
國立臺中教育大學	2005-12	高職階段智能障礙學生社交技巧教學成效之研究 The Effects of Social Skills Teaching for Secondary Vocational School Students with Mild Mental Retardation	王欣宜; Hsin Yi Wang
國立彰化師範大學	2001	高職階段智能障礙學生社會技能訓練效果之研究	蔡桂芳
國立彰化師範大學	2000	高職階段智能障礙學生自我決策能力相關影響因素及教學方案成效之研究	王明泉
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:40Z	高職階段特教班自閉症學生休閒娛樂自我決策之詮釋研究	黃湘儀; 林宏熾
國立彰化師範大學	2005	高職階段特教班自閉症學生休閒娛樂自我決策之詮釋研究	黃湘儀
國立彰化師範大學	2008	高職階段特殊教育學校(班)教師轉銜服務素養	吳季純
國立彰化師範大學	2005	高職階段特殊教育學校(班)智能障礙學生生活轉銜之研究	黃璽璇
國立彰化師範大學	2008	高職階段特殊教育學校智能障礙學生生涯轉銜課程分析與課程模式之研究	蘇皇妃
國立彰化師範大學	2004	高職階段特殊教育教師工作士氣之研究	周欣佳
中臺科技大學	2011	高職階段特殊教育教師轉銜服務相關知能之研究	楊純斐; Chun-fei Yang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:13Z	高職階段聽覺障礙學生國語文與數學能力之研究	林寶貴; 錡寶香
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:10Z	高職階段聽障學生制控信念與自我概念之研究	林寶貴; 錡寶香
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:10Z	高職階段聽障學生制控信念與自我概念之研究	林寶貴; 錡寶香
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:32Z	高職階段聽障學生學習態度、成就動機及其與學業成就之相關研究	林寶貴; 錡寶香
國立彰化師範大學	2003-09	高職階段輕度智能障礙學生功能性閱讀理解能力之研究	林千惠
國立彰化師範大學	2008	高職電力節能規劃分析之研究	吳俊成
國立彰化師範大學	2008-06	高職電力節能規劃分析之研究	吳俊成;魏忠必
國立臺灣師範大學	2019-09-04T02:27:57Z	高職電影電視科學生學習滿意度之研究	周以欣; Yee-Hsin Chou
國立臺灣師範大學	2019-09-04T02:27:57Z	高職電影電視科學生學習滿意度之研究	周以欣; Yee-Hsin Chou
國立彰化師範大學	2006	高職電機科「基本電學」科目實施「以學習者為中心」教學策略之研究	陳俊賢
國立彰化師範大學	2008	高職電機科「電子學實習」課程實施合作學習教學法之學習成效研究	林己超
國立彰化師範大學	2009	高職電機科學生學習動機與學習滿意度相關之研究	黃芝泳

显示项目 2329356-2329380 / 2348638 (共93946页)
<< < 93170 93171 93172 93173 93174 93175 93176 93177 93178 93179 > >>
每页显示[10|25|50]项目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :0
	造访人次 : 52679887 在线人数 : 597 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆