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机构 日期 题名 作者
國立屏東大學 2012/07/14 高雄市國小籃球運動代表隊選手社會支持與參與動機之研究 蔡順得; Tsai Shun-dei
國立屏東大學 2010-07-28 高雄市國小級任教師時間管理與班級經營效能關係之研究 張碧暖;Chang, Pi-Nuan
國立高雄師範大學 2009-05-13 高雄市國小級任教師知識管理能力與班級經營效能之相關研究 方惠麗
國立屏東大學 2013 高雄市國小級任教師轉型領導與班級經營效能關係之研究 黃渼雯; HUANG, MEI-WEN
國立高雄師範大學 2007-02-13 高雄市國小級任教師運動參與行為、工作壓力與身心健康之研究 盧雅萍; Ya-Ping Lu
國立中山大學 2010-07-26 高雄市國小級任教師領導行為與班級經營效能之關係研究 許雅玲
國立高雄師範大學 2010-07-27 高雄市國小綜合活動學習領域創意教學研究:以2008-2009全國創意教學獎得獎方案為例 楊秀琪
國立高雄師範大學 2005-07-24 高雄市國小縮短修業年限學童生活適應之研究 朱怡勳; Yi-Shiun Chu
義守大學 2013-08 高雄市國小老師數位學習態度、參與障礙及參與數位學習意向之研究 王三銘; Wang, San-Ming
國立高雄師範大學 2012-08-30 高雄市國小自然與生活科技教師使用電子教科書之調查研究~以康軒版為例 洪瓏鳳; Lung-Feng Hung
國立高雄師範大學 2008-06-23 高雄市國小自然與生活科技領域教師在職進修現況與需求之探討 吳軒銘; Sheng-Ming Wu
國立高雄師範大學 2011-06-17 高雄市國小花燈製作比賽實施現況之調查 陳建旻; Chien-Min Chen
國立臺北護理健康大學 2008 高雄市國小英語教師對九年一貫英語課程觀點之研究 李薏玲; Lee, I-Ling
南台科技大學 2004 高雄市國小英語教師對教材的看法及使用現況 陳又銘; Yu-ming Spenser Chen
國立屏東大學 2011 高雄市國小英語教師對溝通式教學之信念與實踐 林靜宜; Lin, Ching-yi
國立屏東大學 2020 高雄市國小英語教師教學信念與教學效能關係之研究 陳昱如; CHEN, YU-JU
國立臺中教育大學 2000-12 高雄市國小英語科課程設立決定之研究 許朝信;Hsu, Chao-Shen
國立高雄師範大學 2015-06-03 高雄市國小英語領域教師使用電子教科書現況調查-以康軒版為例 賴盈君; Yin-Chun Lai
國立高雄師範大學 2009-08-28 高雄市國小藝能及活動科目教科圖書免費借用政策執行現況與意見調查研究 吳振義
國立高雄師範大學 2010-05-17 高雄市國小藝術才能班學童生命態度與靈性健康關係之研究 吳依珎
國立屏東大學 0000-00-00 高雄市國小藝術與人文學習領域統整課程與協同教學之實施現況調查研究 王怡文; Wen Wang Yi
國立台東大學 9608 高雄市國小融合教育班教師工作壓力之研究 蘇淑嫣
國立高雄師範大學 1999-06-04 高雄市國小行政人員資訊素養能力之研究 顏嘉億; Chiai-I Yen
國立高雄師範大學 2015-08-28 高雄市國小補救教學實施之個案研究 黃玉青; Yu-Ching Huang
國立高雄師範大學 2011-07-13 高雄市國小課後安親班教師班級經營策略與教學效能關係之研究 貝維萍
國立屏東大學 2015 高雄市國小課後照顧服務班教師工作滿意度之研究 吳繼禎; Wu, Chi-Chen
國立高雄師範大學 2008-07-28 高雄市國小課後英文才藝補習班家長消費滿意度之研究 吳珍妤
國立屏東大學 0000-00-00 高雄市國小資優教育課程與教學實施現況之調查研究-以一般能力資優教育資源班為例 顏淑卿; Shu-Cing Yan
國立屏東大學 2015 高雄市國小資優班學生休閒參與及休閒阻礙之相關研究 許秀女; Hsu, Hsiu-Nu
國立高雄師範大學 2010-05-27 高雄市國小資優班學生資訊素養之研究 楊雅惠
國立高雄師範大學 2006-07-01 高雄市國小資優生與普通生學校壓力、因應策略與學校適應之比較研究 許嘉容; Chia-Jung Hsu
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:36Z 高雄市國小資優資源班學生學校壓力與學校適應之研究 許嘉容; 吳裕益
國立高雄師範大學 2001 高雄市國小資優資源班實施現況調查分析 林良惠
國立屏東大學 0000-00-00 高雄市國小資優資源班教師對資優課程設計與調整之個案研究 汪菁瑤; Yao Wang Ching
國立高雄師範大學 2010-06-29 高雄市國小資淺教師面對減班超額壓力之工作倦怠與因應策略關係研究 林雅珮; Ya-Pei Lin
國立屏東大學 2017 高雄市國小資源班教師執行特教課程計畫之現況與困難 黃稚薇; Huang, Chi-Wei
國立屏東大學 2010/06/18 高雄市國小資源班教師對自閉症學生教學策略運用之研究 莊珏#&欣; Chuang Chueh-Hsin
國立東華大學 1997-06 高雄市國小資訊教師電腦素養之調查研究 潘文福
國立屏東大學 0000-00-00 高雄市國小身心障礙特教班應屆畢業學生家長及老師對「延長修業年限」態度之研究 陳俐菁; Li-Ching Chen
國立高雄師範大學 2002-08-15 高雄市國小身心障礙資源班教師國語科課程模式和教學目標的選擇分析 楊雅惠; Ya-Hui Yang
國立屏東大學 2012 高雄市國小身心障礙資源班教師教學信念與教學效能之研究 陸曉菁; LU, Hsiaoching
樹德科技大學 2010 高雄市國小身心障礙類特教人力環境預測與特教教師轉職原因探討 周明原; Ming-Yuan Chou
國立屏東大學 2020 高雄市國小輔導教師自我照顧與輔導自我效能關係之研究 吳宛螢; WU, WAN-YING
國立屏東大學 2010/06/29 高雄市國小輔導教師輔導困境與因應策略之研究 盧文玉; Lu Wen-yu
國立中山大學 2016-01-30 高雄市國小運動代表隊教練回饋對選手接受程度與自覺運動表現的影響-以羽球項目為例 吳東衛
國立高雄師範大學 2011-01-26 高雄市國小閩南語教材中歌謠之修辭表現研究 邱薰葵; Hsun-Kuei Chiu
國立屏東大學 2015 高雄市國小附幼教保員工作滿意度之研究 楊恩惠; YANG, EN-HUI
國立屏東大學 2017 高雄市國小附幼教師兼任行政工作壓力之調查研究 王資頤; WANG, TZU-YI
國立屏東大學 2023 高雄市國小附設幼兒園兼任主任的工作壓力、社會支持與留任意願關係之研究 李婉麗; LEE, WAN-LI
輔英科技大學 1996-12 高雄市國小階段自閉症兒童語言能力調查研究 林寶貴;曹純瓊

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