| 國立臺灣科技大學 |
2014-10 |
J-escalator
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李胤愷 |
| 國立臺灣科技大學 |
2013-10 |
J-escalator
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李胤愷;賴誌偉;王籍 |
| 國立臺灣大學 |
1990 |
J-Formulation and CFTW Ansatz to Self-Dual Sl (2,C) Gauge Field
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張國龍; Chang, Kwo-Lung |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:34:10Z |
J-pop
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毛利嘉孝著; 高子航; 周昱伶; 莊幃婷譯; 胡綺珍校正 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:34:10Z |
J-pop
|
毛利嘉孝著; 高子航; 周昱伶; 莊幃婷譯; 胡綺珍校正 |
| 淡江大學 |
2012 |
J-POP歌詞についての歌詞分析 : 頻出語彙.動詞文型およびテーマを視点として
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李欣旆; Lee, Hsin-Pei |
| 國立政治大學 |
2009-10 |
J-pop：從創意的意識型態到DiY的音樂文化
|
高子航;周昱伶;莊幃婷;胡綺珍 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:53Z |
J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋
|
林秀珍 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:53Z |
J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋
|
林秀珍 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:53Z |
J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋
|
林秀珍 |
| 國立高雄師範大學 |
2010-12-01 |
J. F. Herbart普通教育學在全球化下的修正及其蘊含意義
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朱啟華; Chi-Hua Chu |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:52Z |
J. Huizinga 遊戲人的觀念在教育美學上的啟迪
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方永泉 |
| 國立臺灣師範大學 |
2006-08-01 |
J. Huizinga 遊戲人的觀念在教育美學上的啟迪
|
方永泉 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:57:56Z |
J. Huizinga「遊戲人」的觀念在教育美學上的啟迪
|
方永泉; Fang, Yung-chuan |
| 淡江大學 |
2008 |
J. R. R. Tolkien's reconceptualization of the Anglo-saxon oath in the lord of the rings
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林佳平; Lin, Chia-ping |
| 中國文化大學 |
2003 |
J. S. 巴赫鍵盤作品《法國組曲》之研究 BWV 812-817
|
呂佳燁 |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:55:43Z |
J. W. Davidson的台灣歷史書寫及其後續影響之考察（1895–1920s）
|
林欣宜 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:31Z |
J.-F. Lyotard對I. Kant壯美觀的解構及其在情意教育上的省思
|
李崗 |
| 國立臺灣體育運動大學 |
1971-06 |
J.C.R.測驗
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賈智林 |
| 國立臺灣大學 |
1957 |
J.M. Barrie As A Dramatist
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謝賢汾 |
| 臺大學術典藏 |
2022-08-24T03:33:07Z |
J.M. Coetzee, Serious Fiction, and the Stakes of Literature
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DUNCAN DONALD CHESNEY |
| 國立臺灣大學 |
1955 |
J.M.凱因斯的經濟學(翻譯)
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許大興 |
| 國立臺灣大學 |
1955 |
J.M.凱恩斯的經濟學
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劉維精 |
| 東吳大學 |
2006 |
J.R.R托爾金《精靈寶鑽》之悲劇英雄
|
袁民慧; Yuan, Ming-hui |
| 臺大學術典藏 |
2020-01-15T05:47:27Z |
J/?r and ?r(2s) Production pp collisions at ?? s = 1.8TeV
|
Abe, F.; Abe, F.; PAO-TI CHANG et al. |
