| 國立臺灣科技大學 |
1986 |
MoO3/SiO2 觸媒之製備法對其表面結構與反應性之影響
|
饒建中 |
| 國立臺灣科技大學 |
1986 |
MoO3/SiO2觸媒之製備法對其表面結構與反應性之影響
|
饒建中 |
| 國立成功大學 |
2022 |
MOOC Evaluation System Based on Deep Learning
|
Tzeng, J.-W.;Lee, C.-A.;Huang, N.-F.;Huang, Huang H.-H.;Lai, C.-F. |
| 國立成功大學 |
2022-02 |
MOOC Evaluation System Based on Deep Learning
|
Tzeng;Jian-Wei;Lee;Chia-An;Huang;Nen-Fu;Huang;Hao-Hsuan;Lai;Chin-Feng |
| 國立臺灣科技大學 |
2015 |
MOOC study group: Facilitation strategies, influential factors, and student perceived gains
|
Chen, Y.-H.;Chen, P.-J. |
| 國立政治大學 |
2015-08 |
MOOC study group: Facilitation strategies, influential factors, and student perceived gains
|
陳揚學; Chen, Yang-Hsueh; Chen, Pin-Ju |
| 元智大學 |
2015 |
MOOCs-以學習歷程類型探究學生線上學習成效
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曹晏維; Yen-Wei Tsao |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T02:18:46Z |
MOOCs使用者之學習情況與學習策略之研究
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高守潔 |
| 淡江大學 |
2019-05-17 |
MOOCs學習者之學習動機與學習滿意度之初探研究
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李其屏;張瓊穗 |
| 國立交通大學 |
2016-01-04T00:17:06Z |
MOOCs熱潮 高教危機轉機
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許馨仁 |
| 淡江大學 |
2015-06-03 |
MOOCS番組のマルチモーダル分析─伝達知識に応じた表現形式の問題
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落合由治 |
| 淡江大學 |
2017-06-30 |
MOOCS番組のマルチモーダル分析─表現の構成と形式の問題を中心に─
|
落合由治 |
| 淡江大學 |
2017-04-20 |
MOOCS番組の伝達様式
|
落合由治 |
| 淡江大學 |
2015 |
MOOCs網站使用性評估之研究 : 眼動資料探討
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朱浩平;Chu, Hao-Ping |
| 國立交通大學 |
2017-05-08T00:49:47Z |
MOOC 教育新玩法
|
朱倫君 |
| 國立交通大學 |
2018-01-24T07:40:31Z |
MOOC平台內之使用者自編系統設計
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李昱瑾; 黎漢林; Li, Yu-Jin; Li, Han-Lin |
| 國立交通大學 |
2018-01-24T07:35:32Z |
MOOC的討論圖設計與其應用：以高中數學為例
|
李柏儒; 黎漢林; Lee, Po-Ju; Li, Han-Lin |
| 元智大學 |
2009-10 |
Mood Awareness and Brand Extension
|
夏康寧; Yu-Tse Lin |
| 元智大學 |
2008-10 |
Mood Awareness and Brand Extension
|
夏康寧; Yu-Tse Lin |
| 國立成功大學 |
2017 |
Mood detection from daily conversational speech using denoising autoencoder and LSTM
|
Huang, K.-Y.;Wu, C.-H.;Su, M.-H.;Fu, H.-C. |
| 義守大學 |
2014-01 |
Mood disorders after traumatic brain injury in adolescents and young adults: a nationwide population-based cohort study
|
Meng-Che Tsai;Kuen-Jer Tsai;Hao-Kuang Wang;Pi-Shan Sung;Ming-Hsiu Wu;Kuo-Wei Hung;Sheng-Hsiang Lin |
| 國立成功大學 |
2014-01 |
Mood Disorders after Traumatic Brain Injury in Adolescents and Young Adults: A Nationwide Population-Based Cohort Study
|
Tsai, Meng-Che; Tsai, Kuen-Jer; Wang, Hao-Kuang; Sung, Pi-Shan; Wu, Ming-Hsiu; Hung, Kuo-Wei; Lin, Sheng-Hsiang |
| 國家衛生研究院 |
2015-11 |
Mood disorders: From psychopathogenesis to treatment
|
Lu, RB |
| 臺大學術典藏 |
2021-01-27T03:23:14Z |
Mood Estimation as a Social Profile Predictor in an Autonomous, Multi-Session, Emotional Support Robot for Children
|
Gamborino, E.;Yueh, H.-P.;Lin, W.;Yeh, S.-L.;Fu, L.-C.; Gamborino, E.; Yueh, H.-P.; Lin, W.; Yeh, S.-L.; Fu, L.-C.; SU-LING YEH |
| 臺大學術典藏 |
2021-01-04T05:52:16Z |
Mood Estimation as a Social Profile Predictor in an Autonomous, Multi-Session, Emotional Support Robot for Children
|
Gamborino, E.;Yueh, H.-P.;Lin, W.;Yeh, S.-L.;Fu, L.-C.; Gamborino, E.; Yueh, H.-P.; Lin, W.; Yeh, S.-L.; Fu, L.-C.; WEIJANE LIN |
| 臺大學術典藏 |
2021-02-20T03:34:32Z |
Mood Estimation as a Social Profile Predictor in an Autonomous, Multi-Session, Emotional Support Robot for Children
|
Gamborino, E.;Yueh, H.-P.;Lin, W.;Yeh, S.-L.;Fu, L.-C.; Gamborino, E.; Yueh, H.-P.; Lin, W.; Yeh, S.-L.; Fu, L.-C.; HSIU-PING YUEH |
| 臺大學術典藏 |
2021-09-02T00:08:36Z |
Mood Estimation as a Social Profile Predictor in an Autonomous, Multi-Session, Emotional Support Robot for Children
|
Gamborino E;Yueh H.-P;Lin W;Yeh S.-L;Fu L.-C.; Gamborino E; Yueh H.-P; Lin W; Yeh S.-L; Fu L.-C.; LI-CHEN FU |
| 臺大學術典藏 |
2021-01-27T06:53:13Z |
Mood Estimation as a Social Profile Predictor in an Autonomous, Multi-Session, Emotional Support Robot for Children
|
Gamborino, E.;Yueh, H.-P.;Lin, W.;Yeh, S.-L.;Fu, L.-C.; Gamborino, E.; Yueh, H.-P.; Lin, W.; Yeh, S.-L.; Fu, L.-C.; SU-LING YEH |
| 中國醫藥大學 |
2004 |
Mood improvement after surgery for obstructive sleep apnea
|
Li, HY; Huang, YS; Chen, NH; Fang, TJ; Liu, CY; Wang, PC |
| 南台科技大學 |
2005-12 |
Mood Management and Travel Preferences: The Impact of Guilt and Shame is an Active Feeling-Monitoring Process
|
萬金生; 邱文彬 |
| 國立中山大學 |
2005-12 |
Mood management and travel references: The Impact of guilt and shame is an active feeling-monitoring process
|
W. Chiou;C. Wan |
| 南台科技大學 |
2005-12 |
Mood management and travel references: The Impact of guilt and shame is an active feeling-monitoring process.
|
萬金生; Chiou; W.B.;Wan, C.S. |
| 臺北醫學大學 |
2019-07 |
Mood stabilisers and risk of stroke in bipolar disorder.
|
Pao-Huan Chen, Shang-Ying Tsai, Chun-Hung Pan, Chi-Kang Chang, Sheng-Shiang Su, Chiao-Chicy Chen, Chian-Jue Kuo; 郭千哲 |
| 淡江大學 |
2007-01 |
Mood State and Quality of Sleep in Cancer Pain Patients: A Comparison to Chronic Daily Headache
|
Wang, Ruenn-ching; Wang Shu-chung; 張玉坤; Chang, Yue-cune; Lin Chia-chin |
| 臺北醫學大學 |
2007 |
Mood State and Quality of Sleep in Cancer Pain Patients: A Comparison to Chronic Daily Headache
|
林佳靜; Wang RC; Wang SJ; Chang YC; Lin CC |
| 臺北醫學大學 |
2007 |
Mood symptoms and serum lipids in acute phase of bipolar disorder in Taiwan
|
蔡尚穎; Chung KSTsai SY; Lee HC; |
| 臺北醫學大學 |
2007 |
Mood symptoms and serum lipids in acute phase of bipolar disorder in Taiwan.
|
李信謙; Chung KH; Tsai SY; Lee HC; |
| 淡江大學 |
2019-06-27 |
Moodle log-based learning assessment under English-medium instruction
|
CHUNG, Chih-Lin;LO, Mei-Lan |
| 嘉南藥理大學 |
2009 |
Moodle 數位學習平台研究
|
張嘉紋; 林珍寧; 洪瑞廷; 莊明諺; 林家祥; 劉千豪 |
| 國立聯合大學 |
2007 |
Moodle 運用於華語文教學
|
林金錫; 舒兆民; 周中天; 陳浩然; 連育仁 |
| 朝陽科技大學 |
2012-03-28 |
Moodle+線上影音互動學習平台
|
李宗典; 簡廷瑋; 曾啟洋; 張舜閔; 蔡長恩 |
| 中華大學 |
2022-08-23 |
Moodle之PBL路徑建構功能輔助日本文化相關課程PBL・Zuvio IRS教學研究
|
Chin-Chih, CHANG; Shiaw-hua, Chien |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:33:43Z |
Moodle協同寫作活動應用於科技概念教學之模式探討
|
楊宏仁; 翁凌志 |
| 國立高雄第一科技大學 |
2012/07/06 |
MOODLE學習平台與教育部數位學習課程認證標準之功能符合性研究
|
朱專吉; Chu Chuan-chi |
| 國立高雄師範大學 |
2010-08-15 |
Moodle學習成效之研究－以自由軟體教學為例
|
楊朝智; Chao-Chih Yang |
| 國立高雄師範大學 |
2010-06-01 |
Moodle學習成效之研究－以自由軟體教學為例
|
楊朝智 |
| 淡江大學 |
2010-11-25 |
Moodle平台上心智圖評量方式可行性之初探
|
陳玉樺 |
| 國立體育大學 |
2008 |
Moodle平台使用者結合Web 2.0教學科技使用行為之研究
|
歐展嘉 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-29T08:04:04Z |
Moodle平台同儕輔助學習對國中生英文口語表達能力之影響
|
黃紫珊; Huang, Tzu-Shan |
| 中原大學 |
2013-07-14 |
Moodle平台在國中數學教學上之應用
|
徐福源; Fu-Yuan Hsu |
