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机构 日期 题名 作者
臺北市立大學 2020-12 「榕小蜂生活史」行動展示盒的開發應用 林玳戎;劉奇璋;Lin, Tai-jung;Liu, Chi-chang
國立臺灣科技大學 2018 「榴槤」忘返?外國企業回台第一上櫃之準備─以泰商泰揚國際為例 徐婕云
臺大學術典藏 2019-10-28T08:06:42Z 「槁木」與「輕身」:《莊子》注疏、詩人具身認知、醫家辨證的跨界討論 蔡璧名; 蔡璧名; BI-MING TSAI
國立屏東大學 2004 「構念依據」之實作評量--複雜認知構念界定、作業建構、效度及類推性分析 張麗麗
朝陽科技大學 1999 「構成」課程的教學思考—抽象造形探討與以蒙德理安「樹」聯作的抽象過程為造形方法的教學成果 呂昭慧
中國文化大學 1982-07 「槍口下的獨立和地球上的黑點」:日本外交官筆下的「九一八」事變和滿洲國 陳鵬仁譯
朝陽科技大學 2024-06-14 「樂」球漫步 — 3v3 鬥牛籃球音樂市集創意企劃案 賴婉庭;洪鈺凱;蘇虹菱;陳委晟
國立政治大學 2012.09 「樂」的智慧---王陽明「樂」思想研究 蕭裕民
國立高雄餐旅大學 2010 「樂在廚中-阿基師」讀後心得 李佩芸
真理大學 2015 「樂在運動、活得健康」敘說全民運動 推廣策略之現況 鄭俊傑; 林郁捷; Cheng, Chun-Chieh; Lin, Yu- Jie
元智大學 2021 「樂天女孩迷」對職業棒球行銷策略的影響 陳玉諭; CHEN, YU-YU
中國醫藥大學 2007-12-31 「樂居山城」苗栗縣健康城巿推動計畫 馬作鏹(Ma Tsochiang); 陳世堅(Chen,Shih Chien); 賴俊雄; 江舟峰(Chow-Feng Chiang)
中國醫藥大學 2006-12-31 「樂居山城」苗栗縣健康城市推動計畫 馬作鏹; 龍紀萱(Chi-Hsuan Lung)
國立臺灣師範大學 2015-11-17T08:49:45Z 「樂府詩」課程教材編製計畫 林淑雲
國立臺灣師範大學 2012/09-2013/03 「樂府詩」課程教材編製計畫 林淑雲
大仁科技大學 2010-08-04 「樂活大仁」行動車出發了 素鳳,鄭
東方設計學院 2010-10-15 「樂活式」教學:一個台灣語言教師毛利語學習的田野觀察 呂青華; (東方設計學院觀光與休閒事業管理系)
育達商業科技大學 2016-10-01 「樂高認真玩」策略促進幼兒學習之啟示; The Exploration of Lego Serious Play for Promoting Young Children’s Learning 陳嘉彌;蘇慧娟;張境桓
中國文化大學 1999 「標竿學習法」在政府部門之應用─兼論現階段我國政府再造策略 劉祥得
國立高雄師範大學 2006 「標記」=「烙印」嗎?─從標記理論與相關研究談起 蔡明富
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:30:16Z 「模仿」相關概念詞彙之探索-英、法、德、拉丁與古希臘文語意之對比研究 陳學毅
國立交通大學 2014-12-12T02:02:34Z 「模型參考」式適應控制系統在機械手臂上的應用 張建中; Zhang, Jian-Zhong; 納斯; NA, SI
朝陽科技大學 2012-05-09 「模塊完形體」創意字型設計 劉棠思
中國文化大學 2019-07-31 「模様だ」をめぐる日.韓の証拠性(evidentiality)の問題 張根壽(JANG, Kun-Soo)
國立成功大學 2009-07-31 「模範少數族裔」(Model Minority)的評析:針對亞裔美國人的另類歧視? 周志杰

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