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机构 日期 题名 作者
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:18:58Z 「諧讔」非「文筆雜」辨 顏瑞芳
中國文化大學 2017-07 「諮商成效評估」的內涵與方式之探討 謝合旻; 張允瑄; 吳禺廷; 許泰榕; 黃政昌
國立臺灣科技大學 2014 「諮商與心理治療的理論與實施」中譯本之比較 姚招帆
中國文化大學 1974-07 「諸好事者」與漢書譔者 馬先醒
國立臺中教育大學 2013-06 「謀同」與「求異」──對比語言學在本國語文教學中的應用 程俊源; Chun-Yuan Cheng
淡江大學 2015/12/05 「謄打日記,騰出自己」:〈老先生的18本日記〉專案之企劃與執行 楊智明
國立政治大學 2006-06 「講道理」或「博感情」—公共審議中參與者自我轉型機制之探討 黃東益;李翰林;施佳良
國立政治大學 2007-03 「講道理」或「博感情」?—公共審議中參與者自我轉型機制之探討 黃東益;李翰林;施佳良
育達商業科技大學 2009/10/5 「謝師恩 慶團圓」 進修部向師長們致上最高敬意! 育達商業科技大學
中臺科技大學 2010-07-01 「謝錦 紀錄片」座談會 謝錦桂毓
國立高雄師範大學 1984 「謹言慎行」論語成己之學的實踐方法 康義勇
國立臺灣大學 2012-09-01 「證券化總論」、「證券化各論」 黃銘傑
國立臺灣大學 2008-04-01 「證券期貨市場監理中心法制架構之研究」 林仁光
佛光大學 1997-10 「識」的詮釋--Vijnana與Vijnapti=A Discussion of Samkhya 陳一標; Chen, I-biau
國立臺北教育大學 2009-04 「識寫分流」教學策略對外籍生漢字識寫能力之影響--以非漢字圈零起點學生為主所做的調查 張金蘭
義守大學 2017-06 「警察」不要走!警察退休狀況之研究-以保安警察第五總隊為例 周永清;葉上葆;蕭宏金; Yung-Ching Chou;Shang-Pao Yeh;Luke Hsiao
義守大學 2017-06 「警察」不要走!警察退休狀況之研究-以保安警察第五總隊為例 周永清;葉上葆;蕭宏金; Yung-Ching Chou;Shang-Pao Yeh;Luke Hsiao
元智大學 2000 「警政企業化」之理論與實務-「警勤區制度」轉型「社區警政」之個案分析 李佳雄; Li, Chia.hsiung
國立政治大學 2016-09 「譯」個眼神,千言萬語:以《金瓶梅》譯本為例 張雅惠; Chang, Ya-Hui
致理技術學院 2013-10 「譯」猶未盡-日本人所見的台北捷運導覽手冊 江雨潔; 詹雅涵; 柯安庭; 賴碧華; 周俞岑
國立高雄第一科技大學 2016 「譯」起來翻轉:機器翻譯教學新目標及新模式應用 史宗玲
淡江大學 2010 「議行合一」與「權能區分」概念之比較分析 : 兼論中共全國人大之定位 曹鈞皓; Tsao, Chun-hao
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:41:00Z 「議題中心教學」對國中學生「公民參與態度」影響之實驗研究 廖添富; 董秀蘭; 劉美慧
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:41:00Z 「議題中心教學」對國中學生「公民參與態度」影響之實驗研究 廖添富; 董秀蘭; 劉美慧
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:41:00Z 「議題中心教學」對高中學生「公民參與態度」影響之實驗研究 廖添富; 劉美慧; 董秀蘭
輔英科技大學 2022-09-01 「議題導向跨領域」教學框架建構方法-由專題設計表現任務成果構築概念性理解課程設計 薛建蓉
佛光大學 2013-08-25 「護國威靈西王母寶巻」中的因果思想 郭冠廷
中國醫藥大學 2009-06-30 「護士特質」卡之研發及其臨床意義之研究 陳淑月(Shu-Yueh, Chen); 林綽娟(Chouh-Jiaun Lin); 黃世鈞
中國醫藥大學 2009-06-30 「護士特質」卡支研發及其臨床意義之研究 陳淑月(Shu-Yueh, Chen); 林綽娟(Chouh-Jiaun Lin); 黃士鈞
中華醫事科技大學 2012-10-31 「護士男.不難」華醫護理系「男」丁格爾座談會 中華醫事科技大學
輔英科技大學 2021-10-03 「護理人員性騷擾防治教育電子書」之發展與成效驗證:隨機對照實驗 張庭珊
國立屏東大學 2015 「護理壓力量表」之心理計量特性及護理人員壓力現況之探討 高敏芳; Gau, Min-Fang
美和科技大學 2017-09-11 「護理學生學業復原力量表」之發展與信效度檢定 李承傑; 魏琦芳; 董旭英
國立成功大學 2009-06-22 「護理工作負荷與病人照護成果」資料庫之品質探討 郭蓁蓁; Kuo, Chen-Chen
中國醫藥大學 2012-01-31 「護理美學量表」之發展及建構 徐孟嬋;Hsu, Meng-Chan
中華醫事科技大學 2014-05-05 「護理薪傳.溫暖煦陽」華醫護理週開幕 中華醫事科技大學
國立交通大學 2015-05-01T11:12:06Z 「讀、讀、讀」:與李弘祺院長紙上對話,從學思歷程談到廣泛閱讀 回夏/李弘祺
臺北市立大學 2010-09 「讀」的創造力 李美蓉
臺北市立大學 2010-09 「讀」的創造力 李美蓉
國立臺中教育大學 1940-02-12 「讀み」の教育原理 白井勇
國立政治大學 1974-06 「讀者」的「需」與「要」 徐佳士
慈濟大學 2009 「讀者劇場」融入高職英文教學之研究 劉桂美
中原大學 2003-01 「讀者反應(中心)」釋經學的省思--兼論「新眼光讀經運動」的理論缺失 歐力仁
臺大學術典藏 2012 「讀與寫的空間」專題導言 Ĭºәy; 蘇碩斌; SHUO-BIN SU
國立政治大學 2005 「變‧動之間」─我國性別工作平等制度變遷之探微 胡家寧
南台科技大學 2012-12 「變亂祖制」與「師夷製器」─晚清中、日漢文遊記中的變法思議 楊雅琪(Ya-Chi Yang)
淡江大學 1999 「變動輸入項之乏確神經系統」 劉虎城; 蔣定安; 陳木華; 簡肇胤
臺大學術典藏 2006 「變化」的象徵化與秩序化:〈易傳〉的聖人與《荀子》的君王 佐藤將之; 佐藤將之
國立臺灣大學 2006 「變化」的象徵化與秩序化:〈易傳〉的聖人與《荀子》的君王 佐藤將之
臺大學術典藏 2021-03-18T03:19:39Z 「變化」的象徵化與秩序化:《荀子》和〈易傳〉的「象」與「神」 佐藤將之; 佐藤將之; MASAYUKI SATO

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