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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:49:35Z |
社教之友信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:49:41Z |
社教之友信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:56Z |
社教之友信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:10Z |
社教人員是官僚?還是專家?
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:29Z |
社教人員進修的省思
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社教雙月刊編輯部 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:51:32Z |
社教人員遴用;遷調及考核調查研究報告
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林勝義 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:51:32Z |
社教人員遴用;遷調及考核調查研究報告
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林勝義 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:30:56Z |
社教人物專訪:誨人不倦的孫邦正先生
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:49:51Z |
社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱-天山三疊手
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱-天山三疊手
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:31:02Z |
社教信箱-終身學習:IQ、MQ、EQ談起
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:19Z |
社教信箱-天山三疊手
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:51:28Z |
社教信箱-社區經營的四種進程
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:49:36Z |
社教信箱-美加社區文化考察
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林振春 |
| 正修科技大學 |
2011-11-30 |
社教媒體中知識分享模型知建構與驗證
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羅靖華 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:32Z |
社教實務腦力激盪
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王秋絨; 邱天助 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:49:57Z |
社教工作人員的「崩熬」
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:48Z |
社教工作短篇
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曾正雄 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:49:46Z |
社教廣場
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社教雙月刊編輯部 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:05Z |
社教廣場
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張乃元 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:06Z |
社教廣場
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張乃元 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:25Z |
社教廣場
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社教雙月刊編輯部 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:33Z |
社教廣場
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張乃元 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:38Z |
社教廣場
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社教雙月刊編輯部 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:51:24Z |
社教廣場
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社教雙月刊編輯部 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:51:27Z |
社教廣場
|
社教雙月刊編輯部 |
| 國立臺灣師範大學 |
1995-10-?? |
社教廣場
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張乃元 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:25Z |
社教廣場
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社教雙月刊編輯部 |
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