臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

跳至: [ 中文 ] [ 數字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

請輸入前幾個字:

顯示項目 1930366-1930375 / 2348638 (共234864頁)
<< < 193032 193033 193034 193035 193036 193037 193038 193039 193040 193041 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:41:50Z	科學學習成就測驗之國際現況與未來展望	張俊彥; 王浩全
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:08:14Z	科學學習成就評量(2)評量結果的統計分析	鄭湧涇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:31Z	科學學習成就評量Ι.命題與閱卷	鄭湧涇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:51Z	科學學習成就評量結果之處理模式	魏明通
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:51Z	科學學習成就評量結果之處理模式	魏明通
國立政治大學	2010-09	科學學習成效理論模式的驗證與分析	洪振方;謝甫宜
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:32Z	科學學習材料具體化程度對中小學生認知學習的成效研究	林清山; 陳李綢; CHEN-SHAN LIN and LI-CHOU CHEN
國立高雄師範大學	2007-06-20	科學學習歷程管理模式驗證及其教學成效之研究	何仕仁; Shih-Jen Ho
臺北市立大學	1999-06-01	科學學習的分類與啟示--近三年國內資料的分析	楊龍立
臺北市立大學	1999-06	科學學習的分類與啟示—近三年國內資料的分析	楊龍立

顯示項目 1930366-1930375 / 2348638 (共234864頁)
<< < 193032 193033 193034 193035 193036 193037 193038 193039 193040 193041 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 52691554 線上人數 : 1089 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館