English  |  正體中文  |  简体中文  |  總筆數 :0  
造訪人次 :  52609272    線上人數 :  909
教育部委託研究計畫      計畫執行:國立臺灣大學圖書館
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
關於TAIR

瀏覽

消息

著作權

相關連結

跳至: [ 中文 ] [ 數字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
請輸入前幾個字:   

顯示項目 1930521-1930530 / 2348617 (共234862頁)
<< < 193048 193049 193050 193051 193052 193053 193054 193055 193056 193057 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構 日期 題名 作者
國立政治大學 2005 科學技術與創新政策研究-以韓國、日本、澳洲、新加坡、印度、中國為例(1/2) 吳豐祥
國立屏東大學 2007/12/21 科學探究中教師引導學生進行對談之研究 李清偉; Lee Ching-wei
國立屏東大學 2006 科學探究多元評量工具之開發研究。 高慧蓮;林顯輝;蘇明洲;黃子瑜
國立屏東大學 2005 科學探究實作評量之開發。 高慧蓮;王智勇;馮益宏
亞洲大學 2007-12-07 科學探究實踐社群之協?鷹架研究 陳斐卿;江火明
國立高雄師範大學 2008-06-26 科學探究式實驗對國中生理化科學習成效的影響 葉玫君; Mei-Chun Yeh
國立臺灣師範大學 2019-08-29T07:47:38Z 科學探究影片中提問策略對國小高年級學生科學探究能力及科學探究本質之影響 詹渝崴; Chan, Yu-Wei
國立屏東大學 0000-00-00 科學探究教學模組對國小中年級兒童科學本質觀影響之行動研究 黃志賢
國立屏東大學 2003 科學探究教學模組對國小中年級兒童科學本質觀影響之行動研究。 高慧蓮;黃志賢
國立屏東大學 0000-00-00 科學探究教學模組設計、教學與精緻化之行動研究--以國小中年級「植物的認識與種植」為例 鄭嘉裕; Chai-Yu Chen

顯示項目 1930521-1930530 / 2348617 (共234862頁)
<< < 193048 193049 193050 193051 193052 193053 193054 193055 193056 193057 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目