|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
總筆數 :0
|
|
造訪人次 :
52561351
線上人數 :
831
教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
|
|
|
顯示項目 1969206-1969230 / 2348609 (共93945頁)
<< < 78764 78765 78766 78767 78768 78769 78770 78771 78772 78773 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
| 國立屏東大學 |
2015 |
結合直方圖與格雷碼在BTC壓縮影像上作可逆式資訊隱藏
|
陳博瀚; Chen, Bo-Han |
| 國立臺灣科技大學 |
2013 |
結合直覺式統計與機器學習之行人偵測
|
李佳蓁 |
| 國立中正大學 |
2011 |
結合相位陣列與雷達技術之單節點二維與三維無線室內定位系統
|
李睿軒; Lee, Ruey-Hsuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:44:40Z |
結合相依性相似度，信任網絡，及社會關係之電子商務推薦機制
|
吳俊德; Wu, Chun-Te; 李永銘; Li, Yung-Ming |
| 國立成功大學 |
2020-08-17 |
結合相機色彩濾波矩陣還原及影像縮放的低複雜度演算法設計
|
黃鏡清; Huang, Ching-Ching |
| 國立成功大學 |
2010-07-20 |
結合相關性導入技術與控制變量之篩選與選擇程序
|
郭宸豪; Kuo, Chen-Hao |
| 嘉南藥理大學 |
2001 |
結合相關的臨床實驗於整合分析之模式
|
許瑞珍; 林春財; 陸海林 |
| 國立臺灣科技大學 |
2006 |
結合真實波動性預測模型與準蒙地卡羅仿真法於風險值之研究
|
余尚武;王銘祥 |
| 國立臺灣科技大學 |
2003 |
結合真實波動性預測模型與準蒙地卡羅模擬法於風險值之研究
|
王銘祥 |
| 東吳大學 |
2018 |
結合眼動感知技術發展自律學習機制 對英語閱讀學習成效之影響
|
吳承祐; WU, CHENG-YU |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-09-03T01:12:17Z |
結合眼球追蹤與影像紋理技術於景觀視覺偏好萃取
|
吳仕傑; 李哲源; 李素馨; 雷祖強 |
| 國立高雄第一科技大學 |
2012/06/21 |
結合知識分享與社交網路探索的書籤推薦系統設計
|
廖崇勛; Liao Chung-Hsun |
| 國立成功大學 |
2020-08-18 |
結合知識圖與屬性注意力機制以增強推薦系統的可解釋性
|
林怡瑄; Lin, Yi-Syuan |
| 國立成功大學 |
2010 |
結合知識地圖以呈現學習概念能量之國小線上試題評量系統的設計、建置與實證
|
王宗一; 李明哲 |
| 國立成功大學 |
2011 |
結合知識地圖以呈現學習概念能量之國小線上試題評量系統的設計、建置與實證
|
王宗一; 李明哲 |
| 國立成功大學 |
2009 |
結合知識地圖以呈現學習概念能量之國小線上試題評量系統的設計、建置與實證
|
王宗一; 李明哲 |
| 國立臺灣科技大學 |
2005 |
結合知識塑模(DOA)與元件塑模(OOA)之軟體開發方法論--以代工業RMA系統開發為例
|
錢羨申 |
| 東海大學 |
2007 |
結合知識庫建置與醫囑開立防錯介面設計進行化學治療流程標準化之研究：以某醫學中心為例
|
邱春幸; Chiu, Chun-Hsing |
| 國立臺灣海洋大學 |
2011 |
結合知識本體推論與詞彙分析技術之網際服務探索機制
|
李佳學 |
| 國立成功大學 |
2016-08-03 |
結合知識本體與BIM於機電設施維護之應用－以大型設備更換為例
|
王柏仁; Wang, Po-Ren |
| 朝陽科技大學 |
2011-05-21 |
結合知識本體與案例式推理之即時廣告推薦-以線上交談平台的廣告推薦為例
|
陳榮昌; 蕭朝維 |
| 義守大學 |
2010-07 |
結合知識本體論之智慧型資料倉儲探勘-以多維度關聯規則為例
|
吳錦昂; Chin-Ang Wu |
| 正修科技大學 |
2010-07-30 |
結合知識本體論之智慧型資料倉儲探勘-以多維度關聯規則為例
|
吳錦昂 |
| 正修科技大學 |
2010-07 |
結合知識本體論之智慧型資料倉儲探勘-以多維度關聯規則為例
|
吳錦昂 |
| 國立中山大學 |
2008 |
結合知識本體論及機器學習方法建構大型基因調控網路之研究
|
李偉柏 |
顯示項目 1969206-1969230 / 2348609 (共93945頁)
<< < 78764 78765 78766 78767 78768 78769 78770 78771 78772 78773 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
|
