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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2011-03	結合自學與數位化同儕教學策略促進護專學生電腦技能學習成效之研究	林凱胤; 余安順
國立臺灣科技大學	2017	結合自律回饋機制之情境式學習環境之實證應用與學習歷程分析	賴秋琳
國立臺灣科技大學	2018	結合自律回饋機制之情境式學習環境之實證應用與學習歷程分析	賴秋琳
國立臺北護理健康大學	2020-07	結合自律回饋機制之產科情境式翻轉學習之實證應用	Chang, Ching-Yi; Kao, Chien-Huei; Hwang, Gwo-Jen; 張靜宜
國立臺灣科技大學	2016	結合自律機制之翻轉教室學習模式對學生學習成效之影響	賴秋琳
朝陽科技大學	2007	結合自我組織圖與優選模式篩選高環境風險區域方法之研究	林宏嶽
國立成功大學	2015-12-28	結合自我解釋策略及本體論之程式設計回饋系統	顏丞緯; Yen, Cheng-Wei
國立成功大學	2014	結合自我解釋策略於國小學童互動虛擬實驗室環境的建置與實證	王宗一
國立屏東大學	2023-09	結合自我調整學習策略於翻轉教室機器學習課程之成效評估	林彥廷
佛光大學	2011	結合自我迴歸整合移動平均(ARIMA)與支持向量機(SVM)之混合模型於軟體可靠度預測之研究	羅榮華; Lo, Jung-Hua

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