|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
總筆數 :2853535
|
|
造訪人次 :
45236448
線上人數 :
919
教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
|
|
|
顯示項目 2023971-2023995 / 2346275 (共93851頁)
<< < 80954 80955 80956 80957 80958 80959 80960 80961 80962 80963 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
| 國立臺灣大學 |
2007-03 |
臨床推理:批判與創意思考的藝術與科學
|
尹祚芊; 曾惠明; 陳佳慧; 許玉雲; 蘇慧芳; 謝碧晴 |
| 國立成功大學 |
2007-- |
臨床推理：批判與創意思考的藝術與科學
|
許玉雲; 尹祚芊; 曾惠明; 陳佳慧; 蘇慧芳; 謝碧晴; Pesut, D. J & Human, J |
| 高雄醫學大學 |
2011 |
臨床擴散張量纖維追蹤術的原理與限制：回顧
|
鍾孝文;周銘鐘;陳震宇 ; Chung, Hsiao-Wen;Chou, Ming-Chung;Chen , Cheng-Yu |
| 中國醫藥大學 |
2012-07-26 |
臨床支援決策系統之研究－以MRI血管偵測為例
|
徐世融;Shih-Jung Shiu |
| 中國醫藥大學 |
1980-06 |
臨床放射線治療的物理學概念
|
賴耿光 |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012 |
臨床教學創作-主動脈氣球幫浦標準技術流程
|
許麗齡;黃雅萱; Huang, Ya-Hsuan;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2012-08-01 |
臨床教學創作—主動脈氣球幫浦標準技術流程
|
黃雅萱; 許麗齡; Huang, Ya-Hsuan; Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
臨床教學營養師指導學生的教學經驗
|
許麗齡;陳姿吟; Chen, Tzu-Yin;Hsu, Li-Ling |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011-09-01 |
臨床教學營養師指導學生的教學經驗
|
陳姿吟; 許麗齡; Chen, Tzu-Yin; Hsu, Li-Ling |
| 臺北醫學大學 |
2010-12-04 |
臨床教學與行動學習研討會
|
臺北醫學大學 |
| 中國醫藥大學 |
2010-09 |
臨床教學觀察 深藏心中的困擾 手汗治療全紀錄
|
郭凌如 |
| 慈濟大學 |
2016 |
臨床教師指導ACGME核心能力之探討
|
林彥光 |
| 臺北醫學大學 |
2007-01 |
臨床教師教學能力提昇研討會
|
臺北醫學大學 |
| 國立中正大學 |
2012 |
臨床教師核心能力指標建構之研究
|
郭惠蓉; Kuo, Hui-Jung |
| 臺北醫學大學 |
2010 |
臨床教師的角色與任務。
|
MY, Bien |
| 臺北醫學大學 |
2010 |
臨床教師的角色與任務。
|
Bien, MY |
| 國立臺灣大學 |
2001 |
臨床教師與物理治療教育
|
吳英黛; WU, YING-TAI |
| 中國醫藥大學 |
2002-11 |
臨床教育課程對公共衛生護士提供早產兒出院後持續照護知識之影響
|
蘇家嫻(Chia Hsien Su) |
| 中國醫藥大學 |
2002-11 |
臨床教育課程對公共衛生護士提供早產兒出院後持續照護知識之影響
|
蘇家嫻(Chia Hsien Su) |
| 國立成功大學 |
2019-08-01 |
臨床文獻討論（一）
|
黃振勳;李澤民;劉佳觀;莊淑芬;王東堯;黃則達;張禎容;陳永崇 |
| 國立成功大學 |
2019-08-01 |
臨床文獻討論（三）
|
黃振勳;李澤民;劉佳觀;莊淑芬;王東堯;黃則達;張禎容;陳永崇 |
| 國立成功大學 |
2020-02-01 |
臨床文獻討論（二）
|
黃振勳;莊淑芬;黃則達;陳永崇 |
| 國立成功大學 |
2020-02-01 |
臨床文獻討論（四）
|
黃振勳;莊淑芬;黃則達;陳永崇 |
| 國立臺灣大學 |
2008 |
臨床新型隱球菌之分型、交配型、藥物感受性與毒力因子研究
|
吳慧君; Wu, Hui-Chun |
| 中國醫藥大學 |
2005-05 |
臨床施術與特殊狀況處理
|
吳宏乾 |
顯示項目 2023971-2023995 / 2346275 (共93851頁)
<< < 80954 80955 80956 80957 80958 80959 80960 80961 80962 80963 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
|
