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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立政治大學 |
1978-05 |
閱讀專業性刊物與增進現代化企業觀念關聯性之研究
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陳月卿 |
| 國立成功大學 |
2012 |
閱讀小報上的情欲地景：以蘋果日報的「人間事」版面為研究對象
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王右君 |
| 南開科技大學 |
2011 |
閱讀小說簡案設計－以黃春明小說《放生》為例
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曾仕良; 鄭昱蘋 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T05:14:07Z |
閱讀少女
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楊英風 |
| 國立政治大學 |
2012.04 |
閱讀左派
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宋國誠 |
| 國立政治大學 |
2012.04 |
閱讀左派:20世紀左翼思想
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宋國誠 |
| 淡江大學 |
2010-12 |
閱讀巴爾札克及其時代
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吳錫德 |
| 育達商業科技大學 |
2015 |
閱讀希臘神話，學習星座英文
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黃玉蘭 |
| 育達商業科技大學 |
2014 |
閱讀希臘神話，學習星座英文
|
黃玉蘭 |
| 中國文化大學 |
2006-03-01 |
閱讀廣告中之隱喻－以時報廣告金犢獎公共服務項得獎作品為例
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張露心 |
| 南華大學 |
2014-08-01 |
閱讀引導促進E 世代學生閱讀動機之研究
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邱美倫;陳凱琳;吳光閔; Chiu, Mai-lun;Chen, Kai-Lin;Wu, Guang-Ming |
| 南華大學 |
2004-01-01 |
閱讀形式在數位媒介上的運用：以網路書店與電子書為例，建構以華人為對象之中文閱讀平台的未來藍圖
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李欣頻 |
| 國立交通大學 |
2015-05-22T08:01:05Z |
閱讀形式在數位媒介上的運用：以網路書店與電子書為例，建構以華人為對象之中文閱讀平臺的未來藍圖
|
林欣頻; Hsin-Ping Lee |
| 臺北市立大學 |
2010-03 |
閱讀後教學活動對臺灣學童學習單字的影響
|
沈佳慧;胡潔芳 |
| 國立政治大學 |
2012.05 |
閱讀後現代
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宋國誠 |
| 國立政治大學 |
2011 |
閱讀後的互動式任務對台灣國中生字彙學習之成效
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許巧筠; Hsu, Chiao Yun |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:22:06Z |
閱讀復甦方案簡介
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王瓊珠 |
| 國立高雄師範大學 |
1999 |
閱讀復甦方案簡介
|
王瓊珠 |
| 國立臺灣大學 |
2016 |
閱讀德勒茲閱讀貝克特：《瓦特》中的去潛勢化詩學
|
胡萬鑑; Hu, Wan-Chien |
| 台灣神學院 |
2012-05 |
閱讀心得報告--The Bible Makes Sense
|
王愷傑 |
| 台灣神學院 |
2012-05 |
閱讀心得報告--舊約聖經名畫
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陳俐安 |
| 國立臺中教育大學 |
2008 |
閱讀心得寫作教學對國小低年級學童寫作成效提昇之研究
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鄭雅玲; LING, JENG YA |
| 國立高雄餐旅大學 |
2013 |
閱讀心得：《慢食新世界》
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鄧德盈 |
| 南華大學 |
2004-12-01 |
閱讀心流經驗於出版行銷策略之研究
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蘇慧堅;鍾燕宜 |
| 臺北醫學大學 |
2006 |
閱讀心知識 : 心血管疾病的預防與治療 = Cardiac angiology precaution & attention
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謝瀛華 |
| 臺北醫學大學 |
2006 |
閱讀心知識 : 心血管疾病的預防與治療 = Cardiac angiology precaution & attention
|
謝瀛華 |
| 臺北醫學大學 |
2006 |
閱讀心知識：心血管疾病的預防與治療
|
謝瀛華 |
| 國立東華大學 |
2005-12 |
閱讀性愛:言情小說色情化的網路討論
|
李依倩; Lee, Yi-Chien |
| 南華大學 |
2017-01-01 |
閱讀態度與閱讀行為之研究
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王嘉琪;徐士偉;林尚延 |
| 國立臺灣大學 |
2000 |
閱讀才子佳人小說：性別觀點
|
陳翠英 |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T03:30:48Z |
閱讀才子佳人小說：性別觀點
|
陳翠英; CHUI-YING CHEN |
| 國立臺中教育大學 |
1992-06 |
閱讀技能發展及補救教學策略
|
陳麗玲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:39:23Z |
閱讀技術使得媒體有意義
|
劉丹曦譯 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:39:23Z |
閱讀技術使得媒體有意義
|
劉丹曦譯 |
| 南華大學 |
2017 |
閱讀推動及國中生閱讀態度與國文科學習成就之研究—以水里國中為例
|
王嘉琪; WANG, CHIA-CHI |
| 臺北市立大學 |
2010-06 |
閱讀推論能力的評量
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林文鶯; 柯思涵 |
| 臺北市立大學 |
2010-06 |
閱讀推論能力的評量
|
林文鶯;柯思涵 |
| 國立臺中教育大學 |
2009-07-18 |
閱讀摘要策略應用在國小三年級學童對其寫作表現影響之研究
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蔡雅苓; Tsai, Ya-Ling |
| 南台科技大學 |
2013 |
閱讀擴增實境繪本之學習成效分析
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楊佳穎; Yang, Chia-Ying |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-06-29T01:49:11Z |
閱讀教學-Reading education
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Anonymous |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-06-29T01:49:11Z |
閱讀教學-Reading education
|
Anonymous |
| 臺北市立大學 |
2009 |
閱讀教學:回歸外語教學的本質(上)
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胡潔芳; 沈佳慧 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
閱讀教學:回歸外語教學的本質(下)
|
胡潔芳; 沈佳慧 |
| 國立臺中教育大學 |
2003-07-01 |
閱讀教學中實施生死教育課程方案對國小高年級學童死亡態度影響之研究
|
蔡振傑; Tsai, Zhen-Jay |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:38:53Z |
閱讀教學中視聽教育專家所負之使命
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唐聆 |
| 臺北市立大學 |
2014-12 |
閱讀教學之個案研究：中學生提出證據支撐論點轉變的三部曲
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符碧真 |
| 南華大學 |
2012 |
閱讀教學困境探究─以彰化一所教育優先區小學為例
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施玫旭; Shih, Mei-hsu |
| 國立彰化師範大學 |
2007-03 |
閱讀教學的創意思維
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耿志堅 |
| 臺北市立大學 |
2002 |
閱讀教學的省思與困境
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幸曼玲 |
| 國立屏東大學 |
2009/12/17 |
閱讀教學策略對國小中年級學童自我概念影響之研究
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葉杏美; Yeh Hsing-Mei |
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