臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

跳至: [ 中文 ] [ 數字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

請輸入前幾個字:

顯示項目 2314461-2314485 / 2346288 (共93852頁)
<< < 92574 92575 92576 92577 92578 92579 92580 92581 92582 92583 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
元智大學	May-20	高中全民國防教育教材教法	李正文; 李宗模; 周昇鴻; 黃立夫; 楊長青; 戴政隆; Ching-Pu Chen
淡江大學	2017-12-15	高中全民國防教育教材教法之發展方向	陳勁甫;戴政龍;李宗模
佛光大學	2020	高中全民國防教育數位教材開發：以射擊預習與實作課程為例	李永裕; LI,YUNG-YU
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:09Z	高中公民科教師對經濟學教材內涵需求之研究	方詠菁; 黃美荺
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:48Z	高中公民科教師對經濟學教材內涵需求之研究	方詠菁; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2002-01-01	高中公民科教師對經濟學教材內涵需求之研究	方詠菁; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:41:19Z	高中公民科新課程標準之認識	曹世昌
國立臺灣師範大學	1985-08-??	高中公民科新課程標準之認識	曹世昌
國立臺灣師範大學	2019-08-12T05:01:09Z	高中公民與社會教科書中四大學科的性別論述探究：從公民主體觀點出發	陳素秋; 劉勉均; Su-Chiu Chen, Mien-Chun Liu
國立政治大學	2015	高中公民與社會教科書及教師認知之人權保障及法治觀念	李美樺
國立臺灣師範大學	2019-08-28T07:16:55Z	高中公民與社會科「法律與人權議題」課程與教學轉化的個案研究	黃亮瑋; Huang, Liang-Wei
淡江大學	2012	高中公民與社會科教師學科教學專業素養形成歷程研究 : 以大道高中為例	李淑君; Lee, Shu-Jun
國立彰化師範大學	2008	高中公民與社會科教師專業發展之研究	邱裕仁
國立臺灣師範大學	2019-08-28T07:35:10Z	高中公民與社會科教師的課程認同、教學信心與專業成長需求之調查研究	陳懿萍; Yi-Ping Chen
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:59:34Z	高中公民與社會科道德議題教學之第略與反思	簡睿芝
國立臺灣師範大學	2019-08-12T05:02:17Z	高中公民與社會科道德議題教學之第略與反思	簡睿芝
國立政治大學	2010	高中公民與社會第三冊政治意識型態之研究─不同版本教科書之內容分析	詹前鋒
國立中山大學	2017-07-06	高中公民課綱與教科書的公民不服從論述分析	林俊平
國立彰化師範大學	2010	高中兼職行政教師領導行為、工作壓力與工作滿意度之相關研究	簡茆汯
中國文化大學	2014-05	高中划船選手專項能力對測功儀2000公尺成績相關之研究	林筱涵; Lin, Shiao-Han
國立政治大學	2004	高中初任校長專業發展需求與職前培育制度建構之研究	陳添丁
國立政治大學	2006-01	高中初任校長職前培育之師徒校長輔導制度的建構與探討	陳木金;陳添丁
國立政治大學	2006	高中初任校長職前培育之師徒校長輔導制度的建構與探討	陳木金;陳添丁
中山醫學大學	2020-10-23	高中到健管院參訪	健管院
國立交通大學	2015-10-19T01:35:42Z	高中制服日　回不去的從前	李宗諺

顯示項目 2314461-2314485 / 2346288 (共93852頁)
<< < 92574 92575 92576 92577 92578 92579 92580 92581 92582 92583 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :2853777
	造訪人次 : 45280889 線上人數 : 831 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館