臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 泰勒展開式定理和冪級數5-6	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 泰勒展開式定理和冪級數5-7	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 泰勒展開式定理和冪級數5-8	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 泰勒展開式定理和冪級數5-9	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-1	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-10	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-11	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-12	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-13	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-14	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-2	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-3	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-4	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-5	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-6	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-7	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-8	羅春光; 教學發展中心
國立中山大學	2015-5-4	高等微積分(一) - 黎曼積分理論4-9	羅春光; 教學發展中心
國立交通大學	2015-03-16T06:20:47Z	高等微積分（一）	白啟光
國立成功大學	2019-08-01	高等微積分（一）	劉育佑
國立成功大學	2019-08-01	高等微積分（一）	陳若淳
國立交通大學	2015-03-16T07:12:41Z	高等微積分（二）	白啟光
國立成功大學	2020-02-01	高等微積分（二）	劉育佑
國立成功大學	2020-02-01	高等微積分（二）	陳若淳
國立高雄餐旅大學	2008-10	高等技職學校烘焙管理領域學生所需專業能力之探討	黃坤祥;廖漢雄; Kun-Hsiung Huang;Han-Hsiung Liaw
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:49Z	高等技職學校烘焙管理領域學生所需專業能力之探討	黃坤祥; 廖漢雄
經國管理暨健康學院	1999/10	高等技職教育--美容技術師資培育計畫	黃宜純
育達商業科技大學	2006-12	高等技職教育不分系制度之可行性分析	陳, 建勝
南華大學	2003	高等技職教育整併策略之研究－以台中技術學院為例	馬發輝; Ma, Fa-Hui
育達商業科技大學	2010	高等技職教育準畢業生流向及就業自我認知分析	黃, 月桂
國立高雄餐旅大學	2005-12	高等技職教育烘焙管理專業能力建構之探討	黃坤祥;廖漢雄;游皓瑋; Kun-Hsiung Huang;Han-Hsiung Liaw;Hao-Wei Yu
國立臺灣科技大學	2000	高等技職教育環境分析與因應策略	林如貞;賀力行;楊振隆
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:41Z	高等技職教育畢業生應具備能力之研究	馮丹白; 沈玟佐; 陳宗呈; 蕭名鈞
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:41Z	高等技職教育畢業生應具備能力之研究	馮丹白; 沈玟佐; 陳宗呈; 蕭名鈞
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:50:41Z	高等技職教育畢業生應具備能力之研究	馮丹白; 沈玟佐; 陳宗呈; 蕭名鈞
國立政治大學	2011	高等技職教育經營績效評估之實證研究-以北部某技術學院為例	蔡佩樺
臺北市立大學	2012-04	高等技職教育自我評鑑之檢討與改進	吳清山;王令宜
東吳大學	2022-10	高等技職教育評鑑用語解析 : 評鑑參考手冊	林錦川
佛光大學	2003	高等技職教育轉型的社會學分析：以「專科改制技術學院」為例	林大森
佛光大學	2003-01-01	高等技職教育轉型的社會學分析：以「專科改制技術學院」為例	林大森
國立彰化師範大學	2008-08	高等技職教育電機系學生就業能力培育模式之研究---高等技職教育電機系學生語文及溝通能力培育模式之研究	陳繁興;盧建余
國立彰化師範大學	2009-08	高等技職教育電機系學生就業能力培育模式之研究---高等技職教育電機系學生語文及溝通能力培育模式之研究	陳繁興;盧建余
國立高雄第一科技大學	2009-07-21	高等技職教育風險管理與保險相關課程影響因素之研究	黃麗安; Huang Li-ann
育達商業科技大學	1996	高等技職教育體系之探討-以觀光科系為例	吳, 菊
佛光大學	2005	高等技職教育體系擴充之結構分析：以技院科大新生主修科系之轉換為例	林大森
佛光大學	2005-05-29	高等技職教育體系擴充之結構分析：以技院科大新生主修科系之轉換為例。	林大森
國立屏東大學	0000-00-00	高等技職校院學校行銷知覺差異之研究	李春玲; Chun-Ling Lee
國立政治大學	2004	高等技職校院與企業參與產學合作因素之研究	洪偉盛; Hung,wei-sheng
國立高雄餐旅大學	2011	高等技職觀光及餐旅教育學生人格特質、實習成效與就業意願之相關研究	郭怡欣; Kuo,Yi-Hsin
國立高雄餐旅大學	2007	高等技職院校休閒、餐旅(含觀光)學門之產出品質與效率衡量---四階段資料包絡分析法之應用(I)	張德儀

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