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機構 日期 題名 作者
國立彰化師範大學 2006-09 高職輕度智能障礙學生生涯成熟之研究 林惠芬
國立彰化師範大學 2004-08 高職輕度智能障礙學生生涯成熟之研究 林惠芬
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:02Z 高職輕度智能障礙學生生涯成熟之研究 林惠芬
國立臺灣師範大學 2006-09-?? 高職輕度智能障礙學生生涯成熟之研究 林惠芬
國立彰化師範大學 1998-06 高職輕度智能障礙學生職業興趣之研究 林惠芬
國立臺灣師範大學 2019-08-28T08:22:13Z 高職輕度智能障礙畢業生就業歷程之研究 陳美利; Chen, Mei-Li
國立高雄師範大學 2010-07-04 高職輪調式建教合作實施現況與問題探討 吳榮峯; Jung-Feng Wu
元智大學 2008 高職輪調式建教合作應用顧客關係管理之研究-以成功工商為例 陳淑芳; Shu-Fang Chen
國立政治大學 2012 高職輪調式建教合作班學生工作價值觀、學習態度與學習滿意度關係之研究 江秋富; Jiang, Chiou Fuh
南台科技大學 2012 高職輪調式建教合作班學生的工作價值觀、專業能力、學習態度之研究探討—以高雄市樹德家商學生為例 劉天策; LIU,TIEN-TSE
樹德科技大學 2005 高職輪調式建教合作班職場學習分析--以S家商餐旅管理科為例 王哲祥; WANG TSE HSIANG
國立高雄師範大學 2002-05-13 高職轉型為綜合高中其職業類科教師角色壓力與調適之研究 馮鎮城; FERNG JENN-CHERNG
國立彰化師範大學 2005 高職轉型社區學院短期學程規劃之研究—以國立東勢高工為例 連明順
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:52:27Z 高職農業群課程綱要的能源教育內涵之分析 林坤誼; 梁宇承; 李隆盛; Kuen-Yi Lin; Yu-Cheng Liang; Lung-Sheng Lee
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:33:43Z 高職農業群課程綱要的能源教育內涵之分析 林坤誼; 梁宇承; 李隆盛
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:33:43Z 高職農業群課程綱要的能源教育內涵之分析 林坤誼; 梁宇承; 李隆盛
南台科技大學 2008 高職進修學校學生學習態度與學習困擾關係之研究 鄧舜方; SHUN-FANG TENG
國立彰化師範大學 2006 高職進修學校學生父母管教方式、學習動機與學習成效之研究-以電腦課程為例 張淑芳
國立彰化師範大學 2002 高職進修學校學生生涯成熟與生活角色重要性之相關研究 吳貽誠
國立臺灣師範大學 2019-09-03T11:48:41Z 高職進修學校學生自我概念與行為困擾之相關研究─以基隆市為例 吳孟槿; Meng-Ching Wu
佛光大學 2007-07-31 高職進修學校教師工作壓力之研究--以宜蘭、花蓮地區為例 康潔盈
國立彰化師範大學 2006 高職進修學校教師工作壓力及因應方式之研究-以台中縣市為例 鄭安州
國立彰化師範大學 2007 高職進修學校教師班級經營與學生學習動機關係之研究 許勝傑
國立彰化師範大學 2003 高職運動教練領導行為與領導效能關係之研究 李明昭
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:33:19Z 高職道德教育之真諦-高職學校加強道德教育之實施策略 徐昊杲

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