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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:34Z ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:49Z ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:53Z ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:41:00Z ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:49Z ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:41:00Z ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:34Z ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:35:33Z ICCS2009公民素養評量架構與我國社會學習領域能力指標的比對分析 劉美慧; 劉欣宜; 陳麗華
國立臺灣師範大學 2010-11-01 ICCS2009公民素養評量架構與我國社會學習領域能力指標的比對分析 陳麗華; 劉欣宜; 劉美慧
國立成功大學 2006 ICD 9 與 ICD-10註碼準確度評估與轉換系統建置 呂宗學

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