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機構 日期 題名 作者
中國文化大學 2009-06-01 Promoting Learner Autonomy through Reflection in a College Reading Class 朱蔓萍
國立高雄師範大學 2005 Promoting Learners Conceptual Change of Their Understanding of Communication Technology via Multiple Analogies 楊宏仁; Hung-Jen Yang;Wen-Chen Hu;S. F. Chao
亞洲大學 2019-01 Promoting low carbon agenda in the urban logistics network distribution system Wang;J;Wang;J;Lim;M;Lim;M;曾明朗;Tseng, Ming-Lang;Yang;Y;Yang;Y
臺北醫學大學 2012-04 Promoting Mental Health and Resilience after a Disaster 臺北醫學大學
東海大學 2008 Promoting metaphorical thinking in the EFL classroom through popular culture Kuo, Jun-min; 郭俊銘
國立政治大學 2008-09 Promoting Metaphorical Thinking in the EFL Classroom through Popular Culture 郭宗明; Kuo, Jun-Min
臺大學術典藏 2020-05-14T06:59:39Z Promoting Microfluidics from the lab to the real biomedical applications An-Bang Wang; AN-BANG WANG
臺大學術典藏 2020-05-14T06:59:39Z Promoting Microfluidics from the lab to the real biomedical applications An-Bang Wang; AN-BANG WANG
國立成功大學 2018-10 Promoting Middle School Students' Learning Motivation and Academic Emotions via Student-Created Feedback for Online Student-Created Multiple-Choice Questions Yu;Fu-Yun;Wu;Wan-Shan;Huang;Hsun-Chih
國立成功大學 2018 Promoting Middle School Students’ Learning Motivation and Academic Emotions via Student-Created Feedback for Online Student-Created Multiple-Choice Questions Yu, F.-Y.;Wu, Wu W.-S.;Huang, Huang H.-C.

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