臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
台灣神學院	2011	『愛人如己』的聖潔神學意涵--以涂爾幹的社會學理論分析利未記十九章17-18節	耿明德
慈濟大學	2015	『慢』漫長路遇見人生的轉折~罹患慢性疾病老年人參與志願服務經驗之初探	陳美婷
國立中山大學	2004-09-19	『成熟之無政府狀態』、『文明衝突論』與全球化：偏狹之主流國際關係理論與研究議程	黃競涓
國立中山大學	2005	『成熟無政府狀態』、『文明衝突論』與全球化：主流國際關係理論之偏狹研究議程	黃競涓
國立臺北護理健康大學	2010	『成長的哀愁與美麗』~三個青少年手足面對父親罹癌晚期預期性悲傷經驗	張逸翔; Chang, Yi-Shiang
佛光大學	2003-11-01	『我國加入WTO後對原住民產業之衝擊與因應對策』	林信華
義守大學	2008	『我愛黑澀會』綜藝節目對國小五、六級學生媒體素養之影響以大寮鄉永芳國小為例	張俠讓; HSIA-JANG CHANG
大仁科技大學	2011-06-24	『我為〝仁〞人、〝仁〞人為我』2011畢業典禮	素鳳,鄭
國立政治大學	2019-01	『或阿呆の一生』中の『魔笛』についての一試論	王淑容
台灣神學院	2002	『排灣民謠聖詩研究』--以大社村為例	鄭哲宇
中原大學	2003-11-30	『提昇私立大學院校研發能量』子計劃六: 文化資產傳承在寬頻網路應用之研究	吳鼎武．瓦歷斯;樊愛群
國立中山大學	2004-12-18	『政治企業家領袖』與全國教師會之集體行動	謝碧瑩;黃競涓
元智大學	2002-09	『政治熱情』與『經濟理性』孰重？	尤克強
國立中山大學	2004-07-15	『教』與『學』之成長實錄─擬題活動教學融入國小三年級數學課堂之行動研究	林群雄
中國醫藥大學	2012-06-15	『教』與『學』雙向互動．即時掌握學生學習成效！《歡迎教師預約借用IRS即時反饋小幫手》	教師培育暨發展中心
中國醫藥大學	2011-12-15	『教』與『學』雙向互動．即時掌握學生學習成效！《歡迎教師預約借用IRS即時反饋小幫手》	教師培育暨發展中心
國立政治大學	2003	『教育哲學中的形上學』述評	馮朝霖
臺北市立大學	2009	『教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫』（方案二及方案三）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
國立成功大學	1999	『敦煌寫本齋願文研究』第一年報告	王三慶
東吳大學	2004-10	『數位時代圖書館讀者資訊服務研習班』研習心得	李季樺; 張雲燕
輔英科技大學	1991-01-01	『文化之旅：傾聽外籍婦女的聲音』與『異國婚姻與文化再體驗：與本地居民共同學習』兩門課實做經驗之反思報告書	劉美芳
佛光大學	2003-06-01	『文化經濟學的邏輯與其限制』	林信華
國立彰化師範大學	1991	『斯托克定律』的適用性之實驗研究與黏滯係數測定實驗的設計	陳汕塘
國立臺灣大學	2005-06	『新中間路線』在2000 年總統選舉的意義與作用：中位選民定理的應用分析	王鼎銘
佛光大學	1999-12-01	『新台灣人的認同現象與重建』	林信華

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