臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
臺大學術典藏	2018-09-10T04:10:50Z	社會心理學的三堂課	黃, 光國; 鄭, 昭明; 梁, 庚辰; KENG-CHEN LIANG; 黃, 光國;鄭, 昭明;梁, 庚辰
國立高雄師範大學	1995	社會心理學的重要性	黃文三; Wen-Sun Huang
南台科技大學	2012	社會心理安全氣候對地區性公立醫院員工工作敬業影響之研究─以工作負荷為調節變項	葉盛文; Sheng-Wen Yeh
朝陽科技大學	2002-12-31	社會心理承載量與情緒體驗關係之研究	羅國瑜; Lo, Kuo-Yu
中山醫學大學	1987-06	社會心理與民俗醫療	林煦
東海大學	1988	社會心理衛生中心個案之評估研究	吳忠進; Wu, Zhoung-Jin
東海大學	1988-06-00	社會心理遊憩容許量之研究	林晏州
國立臺灣大學	1988-06	社會心理遊憩容許量之研究	林晏州; Lin, Yann-Jou
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:55:58Z	社會心靈改革的先鋒	彭煥勝
國立東華大學	2007	社會志環境與社會篇（台灣全志卷九）	紀駿傑;蕭新煌
國立臺灣大學	2006	社會志社會福利篇	林萬億
國立臺灣大學	2007	社會志社會福利篇評論之回應	林萬億
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:46Z	社會性主動思考方案之教法	Bell Wallace; Harvey Adams
中國文化大學	1994	社會性別建構的權力論域分析-以報紙對校園性侵害事件的報導為例	簡青玲
國立臺灣大學	2011	社會性導覽工具之評估研究－以推薦系統與使用者評論為例	謝伊柔; Hsieh, Yi-Jo
淡江大學	2000-06-09	社會性或主體性 : 胡塞爾與舒茲論「互為主體性」	游淙祺; Yu, Chung-chi
國立中山大學	2000-06-09	社會性或主體性：胡賽爾與舒茲論「互為主體性」	游淙祺
國立臺中教育大學	2009-12	社會性故事主導之包裹式策略對國小高年級自閉症兒童離座行為之處理成效研究	周怡君; 黃雅祺; 王淑娟
國立臺灣師範大學	2019-08-28T11:55:20Z	社會性故事讀書治療方案對國小中度智能障礙學童問題行為改變成效之研究	范雯蓓; Fan Wen-Pei
義守大學	2000	社會性昆蟲的群體解題---一個群體自動化的先期研究	陳慶瀚
國立臺灣師範大學	2015-07-03T01:30:13Z	社會性書籤系統之標籤使用分析研究	卜小蝶
國立臺灣師範大學	2015-07-03T01:30:08Z	社會性書籤網站之使用者與標籤特性初探	卜小蝶; 張淇龍
國立彰化師範大學	2008	社會性標記網站使用者進行資訊組織行為之影響因素研究	詹淑媛
東海大學	2005	社會性目標、成就目標對高職學生趨向與逃避學習行為之關係研究	林啟超; Lin, Chi-Chau
國立臺中教育大學	2015-10-19	社會性科學新聞情境中七年級學生論證能力與數學概念發展之探究	孫家毅; Sun, Jia-Yi

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