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| 國立屏東大學 |
2008-03 |
科學遊戲活動設計─跳豆翻滾樂
|
蔡伊淑 |
| 朝陽科技大學 |
2019-02-28 |
科學遊戲融入幼兒主題課程之行動研究-玩米趣為例
|
林美霞; LIN, MEI-HSIA |
| 南台科技大學 |
2007-12 |
科學遊戲融入幼稚園課程之行動研究
|
林芳菁 ; Lin, Fang-ching |
| 國立臺中教育大學 |
2003 |
科學遊戲融入自然與生活科技課程之行動研究
|
林堂麗; Lin, Tang-Li |
| 國立中山大學 |
1995 |
科學運算在高效能計算系統之應用
|
蕭勝夫; Shen-Fu Hsiao |
| 國立成功大學 |
2002 |
科學運算用途之可規劃計算機系統
|
賴源泰 |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:40:48Z |
科學運算資料快速顯像演算法之研究
|
施仁忠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:05:57Z |
科學過程技能中的資料處理和解釋之教學實例
|
楊水平 |
| 國立彰化師範大學 |
1992-02 |
科學過程技能中的資料處理和解釋之教學實例
|
楊水平 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:05:57Z |
科學過程技能中的資料處理和解釋之教學實例
|
楊水平 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:55:20Z |
科學過程技能簡介
|
許榮富 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:55:20Z |
科學過程技能簡介
|
許榮富 |
| 國立屏東大學 |
2006 |
科學過程技能融入國小學童電池概念改變教學之初探
|
李賢哲;樊琳;李彥彬 |
| 淡江大學 |
2010 |
科學邏輯的應用
|
陳怡伶; Chen, Yi-ling |
| 淡江大學 |
2010 |
科學邏輯與最大熵原理
|
吳俊安; Wu, Chun-an |
| 國立交通大學 |
2015-10-15T03:04:57Z |
科學邏輯與視覺表達
|
顏聖紘 |
| 國立彰化師範大學 |
2008-05 |
科學閱讀對六年級學童科學認識觀與學習興趣影響之研究
|
林靖淑; 溫媺純 |
| 國立屏東大學 |
2012/01/06 |
科學閱讀理解與後設覺知之研究
|
夏憶馨; Hsia Yi-Hsin |
| 國立屏東大學 |
2016 |
科學閱讀融入探究教學之研究─ 以四年級月亮單元為例
|
黃淑惠; HUANG, SHU-HUI |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:00:15Z |
科學集粹
|
蕭昆之輯譯 |
| 輔英科技大學 |
2005 |
科學革命的結構
|
衣冠城 |
| 國立臺中教育大學 |
2009 |
科學類兒童讀物與創作者之特質研究
|
吳金峰; WU, CHIN-FENG |
| 中原大學 |
2004-11-30 |
科學類展覽展場設計之規劃與設計-國科會2004科學週「形」的特展規劃與設計
|
陳其澎 |
| 臺大學術典藏 |
2001 |
科學風險：多元共識之風險建構
|
周桂田; KUEI-TIEN CHOU |
| 國立臺灣大學 |
2001 |
科學風險：多元共識之風險建構
|
周桂田 |
| 臺北市立大學 |
1998-12 |
科學館的過去、現在、未來
|
余秀琴 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:04:49Z |
科學館設備管理實務之研進
|
吳寶廉 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:35:16Z |
科學魔法車
|
洪國峰 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:08:32Z |
科學魔術之發展與推廣
|
許良榮; 王家美; 許瑋玲; Liang-Rong Hsu, Chia-Mei Wang and Wei-Ling Hsu |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
科學魔術套件發展研究：以視覺的科學魔術為例
|
許瑋玲; HSU, WEI-LING |
| 國立屏東大學 |
2010-03 |
科學魔術的意涵與設計
|
許良榮;黃佳媛;楊婷婷 |
| 元智大學 |
2008-11 |
科學魔術秀在科普活動中的設計與實踐
|
林懿偉; 劉宗平; 王仲淳 |
| 國立臺灣大學 |
2015 |
科學鳥類學的建立─約翰•雷《鳥類誌》之自然史觀
|
鄭宇晴; Cheng, Yu-Ching |
| 中國醫藥大學 |
1962-12 |
科學點滴
|
阿波羅譯 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:16:26Z |
科學＋未來＋想像力＝未來劇
|
洪瑞雲 |
| 國立成功大學 |
2012-11 |
科學，聽說你已經來到！
|
楊倍昌 |
| 臺北市立大學 |
2000-05-10 |
科學？科技？自然與科技？
|
熊召弟 |
| 中山醫學大學 |
1989 |
科室專欄
|
中山醫學院醫學系 |
| 國立臺灣科技大學 |
2008 |
科專執行單位效率評估---結合資料包絡分析與以參考網路為基礎的區分方法
|
劉顯仲;盧文民 |
| 元智大學 |
2002-08 |
科專成果分析及研發機構智財權加值問題初探
|
陳怡之; 李沿儒 |
| 元智大學 |
2002-08 |
科專成果分析及研發機構智財權加值問題初探
|
陳怡之; 李沿儒 |
| 國立高雄第一科技大學 |
2002 |
科專計畫機械領域技術移轉績效之研究
|
倪秀蘭;陳振遠 |
| 國立臺中教育大學 |
2003 |
科展四十年
|
成映鴻 |
| 中國文化大學 |
2010 |
科展指導教師之認真型休閒特質、休閒動機、休閒滿意度與行為意圖之研究
|
賴瑩霜 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:54:37Z |
科展指導經驗分享
|
陳宏仁 |
| 國立中山大學 |
2007 |
科展績優教師創意思考教學模式之建構—以國小自然科「太陽的運行」為例
|
鄭英耀;劉昆夏 |
| 國立中山大學 |
2004-02 |
科展績優教師創意思考教學模式之建構—以國小自然與生活科技領域「太陽的運行」單元為例
|
鄭英耀;劉昆夏 |
| 國立高雄師範大學 |
2007-06 |
科展績優教師創意思考教學模式之建構－以國小自然科“太陽的運行”為例
|
鄭英耀;劉昆夏; Ying-Yao Cheng;Kun-Shia Liu; |
| 國立政治大學 |
2008-03 |
科展績優教師教學行為與學童創造力、問題解決能力之關係
|
鄭英耀;李育嘉;劉昆夏 |
| 國立臺中教育大學 |
1984-07 |
科展與科學教育
|
成映鴻 |
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