臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
國立高雄師範大學	2002-02-21	科學博物館義工教育訓練模式之研究	麥秀婉; Hsiu-Wan Mai
國立高雄師範大學	2006-12-01	科學博物館義工教育訓練模式之研究	麥秀婉;朱耀明;楊晴媛
國立成功大學	2022	科學原創性之可能哲學陳述與STS陳述的對話：以生醫研究為例	區曣中
國立成功大學	2023	科學原創性之可能哲學陳述與STS陳述的對話：以生醫研究為例	陳恒安
國立高雄師範大學	1985	科學及閱讀成就的國際比較	吳裕益; Yu-Yi Wu
佛光大學	2002	科學史:新的綜合	袁江洋著
國立高雄師範大學	1998-08-01	科學史、哲在科學教學之研究(III)---科學史融入教學專業知能培育模式之建立(III)	洪振方; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1997-08	科學史、哲在科學教學之研究---融入式化學史教學之效益探討 (II)	林煥祥; Huan-Hsiang Lin
國立中山大學	1999	科學史、哲在科學教學之研究---遺傳學史、哲在遺傳學教學之研究(III)	劉仲康; Jong-Kang Liu
國立高雄師範大學	1998-08	科學史、哲在科學教學之研究：學習科學史、哲對力學教學之影響(III)	林財庫; Tsair-Kuh Lin
國立高雄師範大學	1998-08	科學史、哲在科學教學之研究：科學史、哲融入通識課程教學模式之研究 (II)	廖麗貞;洪振方; Li-Jen Liao;Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1998-08	科學史、哲在科學教學之研究：總計畫(III)	洪木利; Muh-Lih Horng
國立高雄師範大學	2000	科學史、哲融入大學生命科學通識教育教學模式之初探	廖麗貞;洪振方; Li-Jen Liao;Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	2001	科學史、哲融入生命科學通識教育之學習成效	廖麗貞;洪振方; Li-Jen Liao;Jeng-Fung Hung
國立中山大學	2008	科學史、美學了解與論證應用在科學教學之探討	林煥祥;鄭英耀
國立高雄師範大學	1999-08	科學史哲－建構教學模式之研究：子計畫:以科學史哲來建構九年一貫教育「自然與科技」課程之「統整或合科」的教材和教學模式之研究(I)	林財庫; Tsair-Kuh Lin
國立高雄師範大學	1998-08	科學史在科學教學之研究---融入式化學史教學之效益探討(III)	林煥祥; Huan-Hsiang Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:12Z	科學史在科學教學的角色與功能	許良榮; 李田英
國立臺灣師範大學	1995-04-??	科學史在科學教學的角色與功能	李田英; 許良榮
國立彰化師範大學	1997	科學史對國小六年級學生理解科學本質之成效	翁秀玉; 段曉林
臺北市立大學	1997-09-01	科學史對國小六年級學生理解科學本質之成效	翁秀玉; 段曉林
國立高雄師範大學	1998-05	科學史對高中學生學習成就之影響	鄭秀如;林煥祥
國立臺中教育大學	2005	科學史教學對國小五年級學生之科學本質、科學態度及科學興趣之影響	黃惠娥
國立彰化師範大學	2009	科學史教學對高中生科學認識觀影響之研究	李芬靜
國立彰化師範大學	2004	科學史的學習對國中學生歷史的科學本質觀影響之探討	呂治平

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