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| 南台科技大學 |
2003 |
科技輔具產品之企劃開發—以手動輪椅為例
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蔡昆宏; 林聰益; 張智淳; 陳世強 |
| 中山醫學大學 |
2024-05-24 |
科技輔具與虛擬實境運動訓練的研發講座
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醫科院 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:23:05Z |
科技輔具與視多障學生學習成效研究
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鄭靜瑩; 張千惠; 陳明聰; 趙敏泓 |
| 國立臺灣大學 |
2014 |
科技輔助懷舊：數位回憶物的互動設計
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蔡文傑; Tsai, Wenn-Chieh |
| 國立臺中教育大學 |
2023-05-05 |
科技輔助數學探究教學在國小三年級尋找規律單元之效益研究
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冠中, 林; LIN, GUANG-JHONG |
| 國立臺中教育大學 |
2023-06-17 |
科技輔助數學探究教學在國小三年級尋找規律單元之效益研究
|
林冠中; LIN, GUANG-JHONG |
| 國立交通大學 |
2018-01-24T07:35:12Z |
科技輔助民族吹管樂器指法教學系統之研究與實作
|
林祺彥; 曾毓忠; Lin, Chi-Yen; Tseng, Yu-Chung |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:54:40Z |
科技輔助直笛指法教學之研究─以自製科技直笛為例
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王惠鈺; Wang, Hui-Yu; 曾毓忠; Tseng, Yu-Chung |
| 元智大學 |
2020.8.26 |
科技輔助社會認知教學法(TEST)對改善英語公開演說焦慮之成效: 以演說與辯論為例
|
陳怡蓁 |
| 元智大學 |
Jun-22 |
科技輔助社會認知教學法對以英語為外語學習者公開演說焦慮之影響
|
Yi-chen Chen |
| 國立臺中教育大學 |
2022-06 |
科技輔助社會認知教學法（TEST）對以英語為外語學習者公開演說焦慮之影響
|
陳怡蓁; Chen, Yi-chen |
| 朝陽科技大學 |
2015-09-30 |
科技輔助英語課室學習成效研究：以運用行動裝置於YouTube短片製作活動為例
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劉倪均; Liu, Ni-Chun |
| 臺大學術典藏 |
2022-01-07T03:01:44Z |
科技農業打造自動化環控溫室
|
方煒; 方煒; WEI FANG |
| 元智大學 |
2019 |
科技農業物聯網發展之個案研究
|
黃讚暉; Tsan-Huei Huang |
| 國立政治大學 |
2009 |
科技追趕與創新的國家模式：台灣與南韓的專利比較
|
王振寰; 蔡青蓉 |
| 國立政治大學 |
1987-03 |
科技進步導致電視朝新方向發展
|
漆敬堯 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:58:28Z |
科技運用在犯罪現場調查之研究
|
鍾銘輝; Chung, Ming-Hui; 虞孝成; 李承龍; Yu, Hsiao-Cheng; Lee, Cheng-Lung |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-06-29T01:49:24Z |
科技達文西V.S藝術達文西
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Anonymous |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-06-29T01:49:24Z |
科技達文西V.S藝術達文西
|
Anonymous |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-06-29T01:49:24Z |
科技達文西V.S藝術達文西
|
Anonymous |
| 國立臺灣科技大學 |
2006 |
科技適應度與科技接受模型關係之探討
|
張幸琪 |
| 國立高雄師範大學 |
2007-07-01 |
科技選用因素之分析－以RV休旅車為例
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黃清雄;朱耀明 |
| 亞洲大學 |
2021 |
科技部-符合IT與OT資安規範之半導體製程具可擴充性與聯防性設計的虛實整合場域之資安自主檢測機制研究--符合IT與OT資安規範之半導體製程具可擴充性與聯防性設計的虛實整合場域之資安自主檢測機制研究(1/3)
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蔡坤諭; 陳興忠;Chen, Hsing-Chung;渡邊浩志;宋昱霖;Song, Yu-Lin;李昭德 |
| 亞洲大學 |
2022 |
科技部-符合IT與OT資安規範之半導體製程具可擴充性與聯防性設計的虛實整合場域之資安自主檢測機制研究--符合IT與OT資安規範之半導體製程具可擴充性與聯防性設計的虛實整合場域之資安自主檢測機制研究(2/3)
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蔡坤諭; 陳興忠;Chen, Hsing-Chung;渡邊浩志;宋昱霖;Song, Yu-Lin;李昭德 |
| 亞洲大學 |
2022 |
科技部-重新配置與高度客製化智慧綠能信任晶片、模組和軟硬整合系統之研發(2/2)
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陳興忠; 蔡坤諭;宋昱霖;Song, Yu-Lin;翁健二 |
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