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機構 日期 題名 作者
國立臺灣大學 2009 雙診斷工具間異質相依性對於半潛藏篩檢資料準確度估計之影響探討 何慶勳; Ho, Ching-Hsun
國立東華大學 1996 雙評準下之多機排程問題探討 駱景堯; 池文海; Chih, W. H.
致理技術學院 2024-11-30 雙語並「行」:加乘專業英語之創新與實踐 莊惠凱
國立交通大學 2014-12-12T02:49:05Z 雙語人之感知磁吸效應:腦事件相關電位研究 林群展; Qun-zhan Lin; 呂菁菁; 許慧娟; Ching-ching Lu; Hui-chuan Hsu
國立政治大學 1997 雙語使用之認知處理--概念與詞彙連結之不對稱性研究 劉効樺; Liu, Shiau-Hua
國立中正大學 2012 雙語使用者在第一及第二語言上的複合詞處理歷程 陳羽音; Chen, Yu-Ying
國立成功大學 2009-06-18 雙語兒童否定詞習得之個案研究: 互相影響或單一發展? 傅俊貴; Fu, Chun-Kuei
國立高雄師範大學 2013-06-21 雙語和單語兒童非詞複誦的表現之探討 張甄恬
中國文化大學 2022 雙語國家目標之理想與現實的拉扯:臺灣國民中學教育中的CLIL協同授課之探討 王淳瑩
元智大學 2014 雙語國際新聞對應與延伸閱讀 王建弘; Jian-Hong Wang
元智大學 2013-12-07 雙語國際新聞對應與延伸閱讀 王建弘; Cheng-Jye Luh
中國醫藥大學 2004.06 雙語失語症患者兩種語言不同程度之損傷與恢復 陳怡如(I-Ru Chen); 廖淑芬(Su-Fen Liao); 魏大森(Ta-Sen Wei)
國立政治大學 1982-12 雙語夾用--一個個案研究 楊懿麗
國立政治大學 1982-12 雙語夾用-一個個案研究 楊懿麗 ; Yang, I-li
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:21:12Z 雙語字詞辨識:行為、發展、認知神經科學及特殊教育之整合性觀點 林昱成; 林沛穎; Yu-Cheng Lin; Pei-Ying Lin
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:21:12Z 雙語字詞辨識:行為、發展、認知神經科學及特殊教育之整合性觀點 Yu-Cheng Lin; Pei-Ying Lin; 林沛穎; 林昱成
國立屏東大學 2024 雙語學校對於鄰近住宅價格之影響-以差異中之差異法分析 陳俊超; CHEN, CHUN-CHAO
淡江大學 2003 雙語學校課程革新之行動研究 歐用生; Ou, Yung-sheng
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:46Z 雙語學童中、英文閱讀理解與寫作能力之相關性探討 張玉芳; Yuh-fang Chang
國立臺灣師範大學 2016-05-10T01:39:20Z 雙語學童中、英文閱讀理解與寫作能力之相關性探討 張玉芳; Yuh-fang Chang
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:46Z 雙語學童中、英文閱讀理解與寫作能力之相關性探討 張玉芳; Yuh-fang Chang
朝陽科技大學 2007-12-31 雙語小學學生外語焦慮探究 陳幸榕; Chen, Hsing-Jung
佛光大學 2020 雙語平衡程度對執行功能及創造力的影響 高詩姮; KAO, SHIH-HENG
大葉大學 2010-06-04 雙語廣告、知覺價值對企業績效之影響-以信用卡為例 唐啟發;鄭焜中;高韻甯;韓宗穎;高妮詩
大葉大學 2010-06-04 雙語廣告、知覺價值對企業績效之影響-以信用卡為例 唐啟發;鄭焜中;高韻甯;韓宗穎;高妮詩

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