臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立高雄師範大學	2007-05-26	高一學生對數函數迷思概念之研究	陳韻婷; Yun-Ting Chen
國立高雄師範大學	2012-06-23	高一學生對數概念與運算之錯誤類型分析研究	吳宜真
國立高雄師範大學	2012-06-07	高一學生數列級數迷思概念之研究	翁宏凱
國立高雄師範大學	2003-06-01	高一學生數學合作解題互動歷程與情意因素之分析	柳賢;葉明達; Shian Leou ;Ming-Da Yeh
國立高雄師範大學	2001-05-11	高一學生數學歸納法瞭解狀況之研究	葉翠珍
國立臺灣師範大學	2019-09-05T06:35:56Z	高一學生生物演化概念分析與概念改變教學之研究	茬家續; Chia-Hsu Chih
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:06Z	高一學生的向量概念發展	江淑美
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:05:06Z	高一學生的向量概念發展	江淑美
國立高雄師範大學	2010-05-28	高一學生的因果推理與論證能力關係之探討	陳玲君
國立臺灣師範大學	2019-09-05T01:17:47Z	高一學生的對數概念發展層次之研究	王幸鵑; WANG,HSING-CHUAN
國立臺灣師範大學	2019-09-05T01:17:47Z	高一學生的對數概念發展層次之研究	王幸鵑; WANG,HSING-CHUAN
國立高雄師範大學	2003-07-21	高一學生科學經驗意義化過程之研究--以簡諧運動為例	林育琦; Yu-Chi Lin
國立高雄師範大學	2004-07-03	高一學生科學認識論信念與概念改變關係之研究---以溶解概念為例	黃珮玉; Pei-Yu Huang
南台科技大學	2005	高一學生英文字彙能力、審定本教科書字彙及教師觀點之研究	丁鴻儒; Adam Ting
國立政治大學	2008	高一學生複數與複數平面解題主要錯誤類型及其補救教學之研究	吳銘川
國立臺灣師範大學	2020-10-19T06:53:04Z	高一學生視覺化轉化為幾何推理之過程及其特徵	李健恆; Lei, Kin-Hang
國立臺灣師範大學	2019-09-05T01:04:30Z	高一學生解一元二次不等式的主要錯誤類型及其補救教學之研究	陳聖雄
中原大學	1996-09	高一學生認知風格、認知策略與遺傳學學習成就的關係	楊坤原;鄭湧涇
中原大學	1997-12	高一學生遺傳學解題表現與解題策略之研究	楊坤原;鄭湧涇
國立高雄師範大學	2003-08-22	高一學生銳角及廣義角三角函數基本概念應用運算錯誤類型之研究	簡志明
中國文化大學	1994	高一峰之繪畫研究	徐永賢
中國文化大學	2010-07	高一志<<譬學>>與亨利.皮坎<<說苑>>平行硏究 : 修辭與符號	林熙強
國立臺灣師範大學	2015-07-03T01:32:24Z	高一志《譬學警語》及其與中西修辭學傳統的關係	李奭學
元智大學	Dec-20	高一志寰宇始末與神鬼正紀中的西方靈魂論	林熙強
中原大學	2010-06-23	高一數學互動式線上教材研究與編輯	蘇英德; Ying-Te Su

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