臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立彰化師範大學	2006	高職特教班教師文化與教師專業成長之研究	羅瑞宏
國立彰化師範大學	2007	高職特教班教師運用社區資源之研究	王若樺
國立彰化師範大學	2009	高職特教班智能障礙學生之社會資本及其相關因素之研究	蘇玟瑾
國立彰化師範大學	2003	高職特教班智能障礙學生就業轉銜服務現況與需求之研究	蘇盈宇
國立臺中教育大學	2012	高職特教班智能障礙學生自我概念與生活適應之研究	宋立鈞; Sung, Li-Chun
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究	林幸台
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究	林幸台
國立高雄師範大學	2000-08	高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究---高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究(I)	陳靜江; Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學	2001-08	高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究(II)	陳靜江; Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學	2002-08	高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究(III)	陳靜江;蘇純瑩;王敏行; Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學	2003-08	高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究（IV）	陳靜江;鈕文英; Ching-Chiang Chen;Wen-Yin Niou
國立彰化師範大學	2006	高職特教班組長領導行為與領導效能關係之研究	黃獻志
國立彰化師範大學	2006	高職特教班綜合職能科畢業生生活現況與工作適應之研究	洪旻琪
國立彰化師範大學	2005	高職特教班職場實習及職業輔導現況與問題之調查研究	林宏旻
大仁科技大學	2004-09	高職特教班職場實習工作社會技能表現之探討一以大甲高工綜合科為例(第25期)	劉錫吾; 陳英進
國立屏東大學	2021	高職特教班職業輔導員工作經驗之探究	賴儀芳; LAI, YI-FANG
南台科技大學	2001	高職特教班與普通班教師班級經營策略之比較	蕭金土
國立彰化師範大學	2007-06	高職特教班輕度智能障礙學生網路使用行為之調查研究	林千惠; 胡雅各
國立彰化師範大學	2005-08	高職特教班輕度智能障礙學生網路使用行為與使用知能之調查研究	林千惠
國立彰化師範大學	2006-08	高職特教班輕度智能障礙學生網路相關不良適應行為處遇成效之研究	林千惠
國立彰化師範大學	2008	高職特教班輕度智能障礙學生自我認同、依附關係與職業成熟度之相關研究	孫雅琇
國立彰化師範大學	2006-06	高職特教班輕度智障女學生網路性行為之個案分析	胡雅各; 林千惠
國立東華大學	2005-06	高職特殊學校與特教班教師對於實施「性別平等教育」看法之探討	黃榮真
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:44Z	高職特殊教育實驗班的實施現況	韓福榮
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:44Z	高職特殊教育實驗班的實施現況	韓福榮

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