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| 國立彰化師範大學 |
2005 |
高職特教班教師專業能力之研究
|
陳麒仁 |
| 臺北市立大學 |
2009-10 |
高職特教班教師對《特殊教育教師專業標準》意見之調查研究
|
陳瑋婷; 蕭金土 |
| 國立臺中教育大學 |
2011 |
高職特教班教師對就業轉銜實施現況與需求之調查研究
|
陳冠伶; Chen, Kuan-Ling |
| 國立東華大學 |
2004-12 |
高職特教班教師對於實施「兩性平等教育課程」看法之探討:以花蓮地區為例
|
黃榮真;洪美連 |
| 國立臺中教育大學 |
2013 |
高職特教班教師對職場實習課程專業角色之探討
|
侯盈伃; HOU, YING-YU |
| 國立彰化師範大學 |
2002 |
高職特教班教師教學支援需求之研究
|
陳忠信 |
| 國立彰化師範大學 |
2006 |
高職特教班教師文化與教師專業成長之研究
|
羅瑞宏 |
| 國立彰化師範大學 |
2007 |
高職特教班教師運用社區資源之研究
|
王若樺 |
| 國立彰化師範大學 |
2009 |
高職特教班智能障礙學生之社會資本及其相關因素之研究
|
蘇玟瑾 |
| 國立彰化師範大學 |
2003 |
高職特教班智能障礙學生就業轉銜服務現況與需求之研究
|
蘇盈宇 |
| 國立臺中教育大學 |
2012 |
高職特教班智能障礙學生自我概念與生活適應之研究
|
宋立鈞; Sung, Li-Chun |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:00:08Z |
高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究
|
林幸台 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:00:08Z |
高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究
|
林幸台 |
| 國立高雄師範大學 |
2000-08 |
高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究---高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究(I)
|
陳靜江; Ching-Chiang Chen |
| 國立高雄師範大學 |
2001-08 |
高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究(II)
|
陳靜江; Ching-Chiang Chen |
| 國立高雄師範大學 |
2002-08 |
高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究(III)
|
陳靜江;蘇純瑩;王敏行; Ching-Chiang Chen |
| 國立高雄師範大學 |
2003-08 |
高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究（IV）
|
陳靜江;鈕文英; Ching-Chiang Chen;Wen-Yin Niou |
| 國立彰化師範大學 |
2006 |
高職特教班組長領導行為與領導效能關係之研究
|
黃獻志 |
| 國立彰化師範大學 |
2006 |
高職特教班綜合職能科畢業生生活現況與工作適應之研究
|
洪旻琪 |
| 國立彰化師範大學 |
2005 |
高職特教班職場實習及職業輔導現況與問題之調查研究
|
林宏旻 |
| 大仁科技大學 |
2004-09 |
高職特教班職場實習工作社會技能表現之探討一以大甲高工綜合科為例(第25期)
|
劉錫吾; 陳英進 |
| 國立屏東大學 |
2021 |
高職特教班職業輔導員工作經驗之探究
|
賴儀芳; LAI, YI-FANG |
| 南台科技大學 |
2001 |
高職特教班與普通班教師班級經營策略之比較
|
蕭金土 |
| 國立彰化師範大學 |
2007-06 |
高職特教班輕度智能障礙學生網路使用行為之調查研究
|
林千惠; 胡雅各 |
| 國立彰化師範大學 |
2005-08 |
高職特教班輕度智能障礙學生網路使用行為與使用知能之調查研究
|
林千惠 |
| 國立彰化師範大學 |
2006-08 |
高職特教班輕度智能障礙學生網路相關不良適應行為處遇成效之研究
|
林千惠 |
| 國立彰化師範大學 |
2008 |
高職特教班輕度智能障礙學生自我認同、依附關係與職業成熟度之相關研究
|
孫雅琇 |
| 國立彰化師範大學 |
2006-06 |
高職特教班輕度智障女學生網路性行為之個案分析
|
胡雅各; 林千惠 |
| 國立東華大學 |
2005-06 |
高職特殊學校與特教班教師對於實施「性別平等教育」看法之探討
|
黃榮真 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:21:44Z |
高職特殊教育實驗班的實施現況
|
韓福榮 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:21:44Z |
高職特殊教育實驗班的實施現況
|
韓福榮 |
| 國立彰化師範大學 |
2002 |
高職特殊教育班學生家庭環境因素與其適應行為之相關性研究
|
郭春在 |
| 國立彰化師範大學 |
2005 |
高職特殊教育班學生心理需求困擾之研究
|
曾心妍 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:21:01Z |
高職特殊教育班辦理現況分析
|
郭世育 |
| 南台科技大學 |
2010 |
高職班級玩興氣氛與學生創造力傾向之關係—以導師班級經營風格為調節變項
|
林秀枝; Hsiu-chih Lin |
| 國立彰化師範大學 |
2010 |
高職現代文學教學方法之研究
|
黃銘節 |
| 國立臺灣大學 |
2002 |
高職理工科創造發明之規劃與實施
|
劉霆 |
| 國立臺灣體育運動大學 |
2018-01 |
高職生人格特質與休閒運動偏好關係之研究
|
魏鈺庭;楊峰州; Wei, Yu-Ting;Yang, Feng-Chou |
| 慈濟大學 |
2015 |
高職生人格特質與負面情緒因素及網路霸凌行為之研究
|
陳英翠 |
| 中國文化大學 |
2020 |
高職生人際關係與學習態度之研究--以臺北市某公立高職為例
|
陳秋鳳 |
| 朝陽科技大學 |
2007-12-31 |
高職生休閒參與對自我概念的影響
|
陳美吟; Chen, Mei-Yin |
| 南華大學 |
2015 |
高職生休閒活動參與動機與幸福感之研究—以嘉義市私立東吳工家學生為例
|
蘇文宏; Su, Wen-Hung |
| 大葉大學 |
2006-11 |
高職生休閒活動參與現況、阻礙因素及身心健康之相關研究
|
李維靈;楊玉束 |
| 南開科技大學 |
2017 |
高職生休閒運動參與動機、休閒運動阻礙與休閒運動參與程度之研究:以埔里高工為例
|
欉憲偉 |
| 南華大學 |
2020 |
高職生使用手機遊戲對人際關係與身心健康之影響－以彰化縣某高職學校為例
|
黃文欽; HUANG, WEN-CHIN |
| 國立中正大學 |
2011 |
高職生使用數位技能檢定系統行為意向之研究
|
陳怡芳; Yifang, Chen |
| 朝陽科技大學 |
2014-12-31 |
高職生使用智慧型手機APP軟體與人際關係之研究-以慈明高中餐飲管理科為例
|
巫惠玉; Wu, Hui-Yu |
| 國立彰化師範大學 |
2010 |
高職生使用社群網站Facebook行為之研究-以國立草屯商工進修學校為例
|
溫文君 |
| 大葉大學 |
2011-04-27 |
高職生依附風格、社會支持對分手因應之影響
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黃心怡, 郎亞琴 |
| 大葉大學 |
2010-10-30 |
高職生分手因應與依附風格之相關研究
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郎亞琴;黃心怡 |
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