臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立屏東大學	2020	高雄市國小英語教師教學信念與教學效能關係之研究	陳昱如; CHEN, YU-JU
國立臺中教育大學	2000-12	高雄市國小英語科課程設立決定之研究	許朝信;Hsu, Chao-Shen
國立高雄師範大學	2015-06-03	高雄市國小英語領域教師使用電子教科書現況調查-以康軒版為例	賴盈君; Yin-Chun Lai
國立高雄師範大學	2009-08-28	高雄市國小藝能及活動科目教科圖書免費借用政策執行現況與意見調查研究	吳振義
國立高雄師範大學	2010-05-17	高雄市國小藝術才能班學童生命態度與靈性健康關係之研究	吳依珎
國立屏東大學	0000-00-00	高雄市國小藝術與人文學習領域統整課程與協同教學之實施現況調查研究	王怡文; Wen Wang Yi
國立台東大學	9608	高雄市國小融合教育班教師工作壓力之研究	蘇淑嫣
國立高雄師範大學	1999-06-04	高雄市國小行政人員資訊素養能力之研究	顏嘉億; Chiai-I Yen
國立高雄師範大學	2015-08-28	高雄市國小補救教學實施之個案研究	黃玉青; Yu-Ching Huang
國立高雄師範大學	2011-07-13	高雄市國小課後安親班教師班級經營策略與教學效能關係之研究	貝維萍
國立屏東大學	2015	高雄市國小課後照顧服務班教師工作滿意度之研究	吳繼禎; Wu, Chi-Chen
國立高雄師範大學	2008-07-28	高雄市國小課後英文才藝補習班家長消費滿意度之研究	吳珍妤
國立屏東大學	0000-00-00	高雄市國小資優教育課程與教學實施現況之調查研究-以一般能力資優教育資源班為例	顏淑卿; Shu-Cing Yan
國立屏東大學	2015	高雄市國小資優班學生休閒參與及休閒阻礙之相關研究	許秀女; Hsu, Hsiu-Nu
國立高雄師範大學	2010-05-27	高雄市國小資優班學生資訊素養之研究	楊雅惠
國立高雄師範大學	2006-07-01	高雄市國小資優生與普通生學校壓力、因應策略與學校適應之比較研究	許嘉容; Chia-Jung Hsu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:36Z	高雄市國小資優資源班學生學校壓力與學校適應之研究	許嘉容; 吳裕益
國立高雄師範大學	2001	高雄市國小資優資源班實施現況調查分析	林良惠
國立屏東大學	0000-00-00	高雄市國小資優資源班教師對資優課程設計與調整之個案研究	汪菁瑤; Yao Wang Ching
國立高雄師範大學	2010-06-29	高雄市國小資淺教師面對減班超額壓力之工作倦怠與因應策略關係研究	林雅珮; Ya-Pei Lin
國立屏東大學	2017	高雄市國小資源班教師執行特教課程計畫之現況與困難	黃稚薇; Huang, Chi-Wei
國立屏東大學	2010/06/18	高雄市國小資源班教師對自閉症學生教學策略運用之研究	莊珏#&欣; Chuang Chueh-Hsin
國立東華大學	1997-06	高雄市國小資訊教師電腦素養之調查研究	潘文福
國立屏東大學	0000-00-00	高雄市國小身心障礙特教班應屆畢業學生家長及老師對「延長修業年限」態度之研究	陳俐菁; Li-Ching Chen
國立高雄師範大學	2002-08-15	高雄市國小身心障礙資源班教師國語科課程模式和教學目標的選擇分析	楊雅惠; Ya-Hui Yang

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