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机构 日期 题名 作者
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:27Z 鷹架式建模數位學習環境對學生科學學習影響 之研究-子計畫三:表徵式鷹架對學生科學建模的影響之研究 (3/3) 吳心楷; 許瑛玿; 黃福坤
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:26Z 鷹架式建模數位學習環境對學生科學學習影響之研究-子計畫三:表徵式鷹架對學生科學建模的影響之研究 (2/3) 吳心楷; 許瑛玿; 黃福坤
國立臺中教育大學 2011 鷹架式心智圖教學模式輔助國小學生海洋議題課程學習效益之研究-以港口教學為例 陳盈濂; Chen, Ying-Lien
國立臺灣師範大學 2019-09-05T00:54:25Z 鷹架式探究課程對高中生探究能力之影響 許瑋琇; Wei-Hsiu Hsu
淡江大學 2002 鷹架式教學法在專科學校專業技術科目教學之成效研究 莊謙本; 徐椿樑; 黃雅萍; 林聖峰; 高菁穗; 鄭茂堅; 蔡永昶
國立中正大學 2013 鷹架式概念構圖學習策略之實踐: 以SVG建置學習系統 陳德安; Chen, De-An
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:07Z 鷹架式概念構圖教學策略對學童生物文章的閱讀表徵與情意之影響 吳裕聖;  曾玉村
國立中正大學 2011 鷹架式概念構圖繪本教學策略對幼兒 友誼概念的知識結構之影響 藍婉禎; Lan, Wan Chen
亞洲大學 2009-05 鷹架式的模型追蹤於VB程式設計理解層級之評量 曾憲雄;Tseng, Shian-Shyong
大同技術學院 2009-05-28 鷹架式的模型追蹤於VB程式設計理解層級之評量 胡莉玲; 曾憲雄; 翁瑞鋒
輔英科技大學 2000 鷹架式語言教學對國小高功能自閉症兒童口語表達能力學習效果研究 曹純瓊
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:08Z 鷹架式語言教學對國小高功能自閉症兒童口語表達能力學習效果研究 曹純瓊
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:08Z 鷹架式語言教學對國小高功能自閉症兒童口語表達能力學習效果研究 曹純瓊
輔英科技大學 2002-08-01 鷹架式語言教學對學前自閉症幼兒表達能力學習效果研究 曹純瓊
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:19Z 鷹架式遊戲團體對高功能自閉症兒童象徵遊戲影響之個案研究 吳淑琴; 楊宗仁
國立彰化師範大學 2010 鷹架探究式學習與問題導向式之數位學習活動對國中生概念理解、科學態度及探究能力的影響 陳佳霙
國立臺灣科技大學 2018 鷹架探究的虛擬及實體實驗室對概念理解、科學過程技能、探究自我效能、和享受度的影響:針對印尼國中學生學習簡單鐘擺運動的個案研究 SITI JAMIATUL HUSNAINI
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:39:32Z 鷹架支持的譬喻在大班教學上的應用 單文經
中國文化大學 1998-06 鷹架支持的譬喻在大班教學上的應用 單文經
國立臺灣師範大學 2019-08-29T08:06:21Z 鷹架支持與自我效能對國小學生程式設計學習表現與學習態度之影響 韓宜娣; Yi-Ti Han
國立臺灣師範大學 2019-08-29T08:06:21Z 鷹架支持與自我效能對國小學生程式設計學習表現與學習態度之影響 韓宜娣; Yi-Ti Han
中國醫藥大學 2008-05-16 鷹架教學應用在排球課程對學生學習動機影響之研究 鄭金昌(Chin-Chang Cheng1); 李建平(Gine-Pin Li); 楊聯琦(Lain-Chi Yang); 王夢英(Meng-Ying Wang); 鄭金昌(Chin-Chang Cheng1)
中國醫藥大學 2008-05-16 鷹架教學應用在排球課程對學生學習動機影響之研究 鄭金昌(Chin-Chang Cheng1); 李建平(Gine-Pin Li); 楊聯琦(Lain-Chi Yang); 王夢英(Meng-Ying Wang); 鄭金昌(Chin-Chang Cheng1)
育達科技大學 2022-09-30 鷹架教學法應用於閱讀與寫作培力之教學行動研究-以<偵探小說選讀>課程為例 徐, 暄景
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:33:39Z 鷹架教學理論在網路化包裝設計學習系統之建置 王淑真; 蕭顯勝

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