臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
國立臺灣大學	2004	J-15 CW transmission data analysis and comparison with simulation results	Chiu, Yung-Sheng; Chen, Yan-Shiun; Lin, Ying-Tsong; Chen, Chi-Fang
國立臺灣科技大學	2014-10	J-escalator	李胤愷
國立臺灣科技大學	2013-10	J-escalator	李胤愷;賴誌偉;王籍
國立臺灣大學	1990	J-Formulation and CFTW Ansatz to Self-Dual Sl (2,C) Gauge Field	張國龍; Chang, Kwo-Lung
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:34:10Z	J-pop	毛利嘉孝著; 高子航; 周昱伶; 莊幃婷譯; 胡綺珍校正
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:34:10Z	J-pop	毛利嘉孝著; 高子航; 周昱伶; 莊幃婷譯; 胡綺珍校正
淡江大學	2012	J-POP歌詞についての歌詞分析 : 頻出語彙.動詞文型およびテーマを視点として	李欣旆; Lee, Hsin-Pei
國立政治大學	2009-10	J-pop：從創意的意識型態到DiY的音樂文化	高子航;周昱伶;莊幃婷;胡綺珍
中國文化大學	2024-12	J. Bruner on Children's Play and Their Path to Understanding Reality	蔣美霞；羅逸平
中國文化大學	2024-06	J. Bruner〈貧窮與童年〉的述要、增述與補述及其等帶來的教育反思	單文經
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:53Z	J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋	林秀珍
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:53Z	J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋	林秀珍
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:53Z	J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋	林秀珍
國立高雄師範大學	2010-12-01	J. F. Herbart普通教育學在全球化下的修正及其蘊含意義	朱啟華; Chi-Hua Chu
臺北市立大學	2002-06	J. Habermas「溝通行動理論」對促進家長參與學校教育的啟示	林俊瑩; 林淑華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:52Z	J. Huizinga 遊戲人的觀念在教育美學上的啟迪	方永泉
國立臺灣師範大學	2006-08-01	J. Huizinga 遊戲人的觀念在教育美學上的啟迪	方永泉
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:57:56Z	J. Huizinga「遊戲人」的觀念在教育美學上的啟迪	方永泉; Fang, Yung-chuan
淡江大學	2008	J. R. R. Tolkien's reconceptualization of the Anglo-saxon oath in the lord of the rings	林佳平; Lin, Chia-ping
中國文化大學	2003	J. S. 巴赫鍵盤作品《法國組曲》之研究 BWV 812-817	呂佳燁
國立臺灣師範大學	2016-01-12T06:55:43Z	J. W. Davidson的台灣歷史書寫及其後續影響之考察（1895–1920s）	林欣宜
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:31Z	J.-F. Lyotard對I. Kant壯美觀的解構及其在情意教育上的省思	李崗
國立臺灣體育運動大學	1971-06	J.C.R.測驗	賈智林
國立臺灣大學	1957	J.M. Barrie As A Dramatist	謝賢汾
臺大學術典藏	2022-08-24T03:33:07Z	J.M. Coetzee, Serious Fiction, and the Stakes of Literature	DUNCAN DONALD CHESNEY

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