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| 美和科技大學 |
2011-04 |
"Why Adolescent Cannot Struggle for the ""Web"": An Instrument of Cyber Living Scale"
|
Yu, Tai-Kue;Chao, Cheng-Min |
| 臺大學術典藏 |
2022-01-14T06:37:32Z |
Whose STS? Which Rationality? The Philosophical Significance of East Asian STS Studies
|
J.-J. Yuann; JEU-JENQ YUANN |
| 元智大學 |
2018-07-11 |
Whose Surnames Are Taken? An Analysis on Children of Uxorilocal Couples in Taiwan with the Historical Household Registers
|
Chun-Hao LI; Wen-Shan Yang; Shu-Yao Hsu |
| 中國文化大學 |
2020-04-01 |
Whose voices? How media policy shapes minority language radio in Taiwan
|
Chen, Ya-Chi |
| 國立政治大學 |
2014 |
Whose Youth? Whose Death?: Disrupting the Unequal Encounter Between an Ascending West and a Decaying East in Joseph Conrad's "Youth"
|
KAO, PEI-WEN CLIO; 高珮文 |
| 國立政治大學 |
2010 |
Whosestory is it? - Postmodernism, history and "historiographic metafiction" in the context of Taiwanese literature
|
Benesova, J.; 裴海燕 |
| 臺大學術典藏 |
2021-03-17T07:03:16Z |
Who’s in Charge? Discovering the Autonomy in an Institutional Data Repository for Research Data Curation and Sharing
|
Chiang, Pei-Ni; Lee, Jian-Sin; Wei Jeng |
| 國立臺灣大學 |
2008 |
Who’s the Addressee?—Four Types of Shakespearean Soliloquy
|
Perng, Ching-Hsi |
| 中國醫藥大學 |
2009-07-04 |
WHO「國際針灸標準穴位」之包經、三焦經、膽經、肝經
|
李育臣(Yu-Chen Lee) |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:33:00Z |
WHO之架構、角色、功能及我國參與之道
|
王冠雄 |
| 國家衛生研究院 |
2008-06-30 |
WHO六十週年的回顧與展望：兼論台灣人民的健康衛生權
|
邱亞文;黃靜宜;李明亮 |
| 臺北醫學大學 |
2011-01-21 |
WHO病患安全培訓課程
|
秘書室 |
| 臺北醫學大學 |
2011-01-21 |
WHO病患安全培訓課程
|
秘書室 |
| 臺北醫學大學 |
2011-02 |
WHO病患安全相關培訓線上課程在北醫大同步進行
|
臺北醫學大學 |
| 臺北醫學大學 |
2003-04 |
WHO與我的故事-四年後的回想
|
臺北醫學大學 |
| 臺北醫學大學 |
2015-09 |
WHO非政府組織觀察員「考科藍合作組織」，臺灣分中心在北醫大正式掛牌
|
臺北醫學大學考科藍臺灣研究中心 |
| 臺北醫學大學 |
2015-09 |
WHO非政府組織觀察員「考科藍合作組織」，臺灣分中心在北醫大正式掛牌
|
臺北醫學大學考科藍臺灣研究中心 |
| 臺大學術典藏 |
2021-02-25T07:00:58Z |
Whsc1 promotes cell proliferation, migration, and invasion in hepatocellular carcinoma by activating mtorc1 signaling
|
Dai J.; Jiang L.; Qiu L.; YU-YUN SHAO; Shi P.; Li J. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:39:48Z |
Why a Construction
|
蘇以文; Lily I-wen Su |
| 臺大學術典藏 |
2002 |
Why a Construction – That is the Question!
|
蘇以文; 蘇以文 |
| 國立臺灣大學 |
2002 |
Why a Construction – That is the Question!
|
蘇以文 |
| 國立臺灣大學 |
2010 |
Why a master sintering curve model can be applied to the sintering of nano-sized particles?
|
Wang, Shao-Yu; Teng, Mao-Hua |
| 國立政治大學 |
2006-05 |
Why a multinational firm chooses expatriates: Integrating resource-based agency and transaction costs perspectives
|
譚丹琪; Tan,Dan-Chi;Joseph T. Mahoney |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:14Z |
Why adolescents begin and stop nonsuicidal self-injury? A one-year follow-up study.
|
You J; in MP; Fu K; Leung F |
| 淡江大學 |
2016-11-10 |
Why Alternative Futures: Why Gaming
|
Dator, Jim |
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