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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 美和科技大學 |
2011-04 |
"Why Adolescent Cannot Struggle for the ""Web"": An Instrument of Cyber Living Scale"
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Yu, Tai-Kue;Chao, Cheng-Min |
| 臺大學術典藏 |
2021-08-04T06:46:21Z |
"Why Am I Not Taking Medications?" Barriers and Facilitators of Diabetes Medication Adherence Across Different Health Literacy Levels
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Huang, Yen-Ming; Pecanac, Kristen E; Shiyanbola, Olayinka O |
| 臺大學術典藏 |
2021-03-17T07:03:16Z |
Who’s in Charge? Discovering the Autonomy in an Institutional Data Repository for Research Data Curation and Sharing
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Chiang, Pei-Ni; Lee, Jian-Sin; Wei Jeng |
| 國立臺灣大學 |
2008 |
Who’s the Addressee?—Four Types of Shakespearean Soliloquy
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Perng, Ching-Hsi |
| 中國醫藥大學 |
2009-07-04 |
WHO「國際針灸標準穴位」之包經、三焦經、膽經、肝經
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李育臣(Yu-Chen Lee) |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:33:00Z |
WHO之架構、角色、功能及我國參與之道
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王冠雄 |
| 國家衛生研究院 |
2008-06-30 |
WHO六十週年的回顧與展望：兼論台灣人民的健康衛生權
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邱亞文;黃靜宜;李明亮 |
| 臺北醫學大學 |
2011-01-21 |
WHO病患安全培訓課程
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秘書室 |
| 臺北醫學大學 |
2011-01-21 |
WHO病患安全培訓課程
|
秘書室 |
| 臺北醫學大學 |
2011-02 |
WHO病患安全相關培訓線上課程在北醫大同步進行
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臺北醫學大學 |
| 臺北醫學大學 |
2003-04 |
WHO與我的故事-四年後的回想
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臺北醫學大學 |
| 臺北醫學大學 |
2015-09 |
WHO非政府組織觀察員「考科藍合作組織」，臺灣分中心在北醫大正式掛牌
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臺北醫學大學考科藍臺灣研究中心 |
| 臺北醫學大學 |
2015-09 |
WHO非政府組織觀察員「考科藍合作組織」，臺灣分中心在北醫大正式掛牌
|
臺北醫學大學考科藍臺灣研究中心 |
| 臺大學術典藏 |
2021-02-25T07:00:58Z |
Whsc1 promotes cell proliferation, migration, and invasion in hepatocellular carcinoma by activating mtorc1 signaling
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Dai J.; Jiang L.; Qiu L.; YU-YUN SHAO; Shi P.; Li J. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:39:48Z |
Why a Construction
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蘇以文; Lily I-wen Su |
| 臺大學術典藏 |
2002 |
Why a Construction – That is the Question!
|
蘇以文; 蘇以文 |
| 國立臺灣大學 |
2002 |
Why a Construction – That is the Question!
|
蘇以文 |
| 國立臺灣大學 |
2010 |
Why a master sintering curve model can be applied to the sintering of nano-sized particles?
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Wang, Shao-Yu; Teng, Mao-Hua |
| 國立政治大學 |
2006-05 |
Why a multinational firm chooses expatriates: Integrating resource-based agency and transaction costs perspectives
|
譚丹琪; Tan,Dan-Chi;Joseph T. Mahoney |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:14Z |
Why adolescents begin and stop nonsuicidal self-injury? A one-year follow-up study.
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You J; in MP; Fu K; Leung F |
| 淡江大學 |
2016-11-10 |
Why Alternative Futures: Why Gaming
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Dator, Jim |
| 修平科技大學 |
106-12-30 |
WHY AND 1/2童裝暑期實習報告-欣禾童裝有限公司
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廖雅葳 |
| 國立政治大學 |
2005-03 |
Why and How Does Asia Cooperate?
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Zhang, Bao-Hui |
| 國立臺灣科技大學 |
2017 |
Why and how knowledge sharing matters for R&D engineers
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Zhu, Y.-Q. |
| 中國文化大學 |
1995-05-01 |
Why and How to Use Music as a Teaching Aid
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胡迪 |
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