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| 國立政治大學 |
2008 |
「成長兒童學園」發展史(1983~1988)
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林思嫻 |
| 國立聯合大學 |
2010 |
「成長機會、股權控制結構、負債變動比率與公司價值之關聯」
|
姜清海 |
| 國立東華大學 |
1998-12 |
「成長的滋味」不分地域性－－關於《男生寄來一封信》
|
管家琪 |
| 國立東華大學 |
1985-04 |
「成長路」讀後
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李宜涯 |
| 國立高雄應用科技大學 |
2010 |
「成長－市佔」模式對公司價值與績效之影響－以台灣之通訊業為例
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鍾如林; Chung, Ju-Lin |
| 國立高雄餐旅大學 |
2011 |
「我.睡了.81個人的沙發」讀後心得
|
郝兆涵 |
| 國立政治大學 |
2011-01 |
「我」即是來源：癌症部落客的書寫研究
|
陳憶寧; Chen, Katherine Yi-ning |
| 國立政治大學 |
2014-01 |
「我」即是來源：癌症部落客的書寫研究
|
陳憶寧; Chen, Yi-Ning Katherine |
| 國立政治大學 |
2015-05 |
「我」因「難忘之人」而生：《遣悲懷》敘事主體的虛構性
|
林新惠 |
| 淡江大學 |
2002-05 |
「我」在哪裡？
|
曾明 |
| 國立中山大學 |
2006-08-02 |
「我」或「我們」？個人主義在台灣與美國雜誌廣告內容呈現之比較
|
王繹嘉 |
| 國立高雄師範大學 |
2007-07-02 |
「我」接受完形治療之改變過程的敘事研究
|
謝曜任; Iou-Zen Hsieh |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:39:22Z |
「我」是誰？ 透過平行書寫辨識「我」之研究
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詹宗智; Chan, Tsung-Chih; 許韶玲; Hsu, Shao-Ling |
| 國立政治大學 |
2012 |
「我」的重要性──論帕菲特人格同一的主張
|
陳安琪 |
| 國立高雄師範大學 |
2009-02-11 |
「我」與「我們」－女性社區工作者社群意識的修鍊軌跡
|
方雅慧; Ya-Hui Fang |
| 國立政治大學 |
2007.07 |
「我」與「非我」的對話—周作人文化思想中的民族想像與世界圖像
|
周志煌 |
| 淡江大學 |
1998-01 |
「我」行我素-60年代台灣文學的「小」女聲
|
范銘如 |
| 國立政治大學 |
1998-01-01 |
「我」行我素─六十年代台灣文學的小女聲
|
范銘如 |
| 淡江大學 |
1998-01 |
「我」行我素：六○年代台灣文學的「小」女聲
|
范銘如 |
| 東吳大學 |
2010 |
「我」進入青少年的域外空間
|
賴正偉; Lai, Cheng-Wei |
| 國立高雄餐旅大學 |
2013 |
「我不是完美小孩」閱讀心得
|
曾莉雅 |
| 臺北市立大學 |
2012-12 |
「我不是老鷹，我是雞！」：幼兒的創造性舞蹈經驗
|
Bond著, Karen;吳怡瑢譯 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:33:06Z |
「我不是頭腦」－一位旅人走入內在生命療癒的故事
|
陳柳如; Chen, Liu-Ju; 陳致嘉; Chen, Jyh-Jia |
| 國立成功大學 |
2009-05-26 |
「我不是黑女人嗎?」：若拉 妮爾 賀斯頓的自傳
|
蔡佳雯; Tsai, Chia-Wen |
| 國立臺中教育大學 |
1999 |
「我也會死嗎？」－和兒童談死亡與哀傷
|
王慧芬 |
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