|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
0
|
|
???header.visitor??? :
52630175
???header.onlineuser??? :
1000
???header.sponsordeclaration???
|
|
|
|
???tair.name??? >
???browser.page.title.title???
|
Showing items 949801-949825 of 2348617 (93945 Page(s) Totally) << < 37988 37989 37990 37991 37992 37993 37994 37995 37996 37997 > >> View [10|25|50] records per page
| 國立東華大學 |
2007-11-24 |
「臺語傳統兒歌集」兒童圖像之色相、色調表現研究:以曹俊彥、劉伯樂、張振松之兒童圖像為例
|
黃琡雅;林慈鳶; Huang, Sue-Ya |
| 國立臺灣大學 |
2011-09 |
「與三代同風」:朱熹對東亞文化意象的形塑初探
|
陳芳妹; Chen, F.M. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:17:09Z |
「與其」與「孰與」語法解
|
董俊彥 |
| 國立臺灣大學 |
2015 |
「與啟蒙之決裂」:論謝林自由哲學中非理性與無意識之向度
|
林立之; Lin, Li-Chih |
| 中國文化大學 |
2001-03-01 |
「與廣告人對談」系列活動
|
廣告系 |
| 大葉大學 |
2008-01 |
「與日語對比的邵語可能表現」
|
新居田純野 |
| 大葉大學 |
2007 |
「與日語對比的邵語授受表現」
|
新居田純野 |
| 國立成功大學 |
2025-11 |
「與生成式AI共事,獲得你的專屬助理」館員實務座談會紀實
|
柯炳州 |
| 中國醫藥大學 |
2007-12 |
「與病人為友」之課程設計與學習者的省思
|
洪寶蓮(HUNG,BAO-LIEN) |
| 中山醫學大學 |
2003 |
「與病人為友」活動
|
陳佳怡 |
| 中山醫學大學 |
2003 |
「與病人為友」活動紀實
|
中山醫學大學醫學系 |
| 中國醫藥大學 |
2005-04-22 |
「與病人為友」課程之教學內容與學習心得彙整
|
洪寶蓮(Hung,Bao-Lien) |
| 中國醫藥大學 |
2005-12 |
「與病人為友」課程對醫學生之學習成效研究
|
洪寶蓮(HUNG,BAO-LIEN) |
| 臺北市立大學 |
2008 |
「與石頭的交談」:以安迪‧高茲渥斯(Andy Goldsworthy)作品來看石頭造型變化及運用
|
江侑璁 |
| 淡江大學 |
2015/12/17 |
「與蕭邦深情對話~鋼琴聯合音樂會」音樂會
|
李珮瑜(鋼琴);郭雨玟(鋼琴) |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:34:23Z |
「與貓相伴──愛與自我的追尋」之自我敘說研究
|
江明秋; Jiang, Ming-Chiu; 許韶玲; Hsu, Shao-Ling |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-01-29T09:14:24Z |
「興仁崇禮, 大德敦化」──朝鮮李朝建構政教宮殿與廟城之經學義理探微
|
賴貴三 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-01-29T09:14:24Z |
「興仁崇禮, 大德敦化」──朝鮮李朝建構政教宮殿與廟城之經學義理探微
|
賴貴三 |
| 國立屏東大學 |
1982 |
「興華」專訪
|
鍾屏蘭 |
| 佛光大學 |
1991-10 |
「興觀群怨」的美學意涵﹣﹣試論孔子詩教的用心
|
謝大寧 |
| 國立東華大學 |
2006-12 |
「興農」與「興利」之間—終戰後台灣嘉南農田水利會的發展
|
陳鴻圖 |
| 國立成功大學 |
1999-11 |
「興造」的社會性和主體性之過渡──存在立場/存有方式
|
盧圓華 |
| 國立中山大學 |
2017-11-10 |
「舊」是要放縱!誘發懷舊、解釋水平與自我監控對放縱型消費的影響
|
施霈嚅 |
| 國立臺灣大學 |
2002-06 |
「舊君」的經典詮釋——漢唐間的喪服禮與政治秩序
|
甘懷真 |
| 臺大學術典藏 |
2000-11 |
「舊君」的經典詮釋:喪服禮與政治秩序
|
甘懷真; 甘懷真; HUAI-CHEN KAN |
Showing items 949801-949825 of 2348617 (93945 Page(s) Totally) << < 37988 37989 37990 37991 37992 37993 37994 37995 37996 37997 > >> View [10|25|50] records per page
|