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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:42Z Tao, Logos and Communicative Rationality in Educational Process 楊深坑
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:42Z 柏拉圖教育本質論 汪子文
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:42Z 柏拉圖教育本質論 汪子文
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:42Z Tao, Logos and Communicative Rationality in Educational Process 楊深坑
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 暴力少年犯與非暴力少年犯人格特質比較 林正文
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 國民中學課程發展之研究 陳奎熹
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 國中環境教材及學生環境知識與態度之研究 余興全
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 西方教育理論的孕育期 林玉体
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 教育行政決定理論之分析 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 福祿貝爾教育思想之研究 黃光雄
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 角色取替的探討 潘慧玲
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 哲學的人類學 鄭重信
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 制握信念與學業成就、自我概念、社會互動之關係及其改變技術 吳武典
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 師大教育研究所的建立和發展經過 賈馥茗口述; 張鍠焜整理
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 影響國中生政治社會化成效之學校因素 余霖
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 商鞅政治思想 施金池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 我國國小教師體罰態度與其人格特質的關係 林金悔
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 西方教育理論的孕育期 林玉体
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 制握信念與學業成就、自我概念、社會互動之關係及其改變技術 吳武典
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 角色取替的探討 潘慧玲
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 角色取替的探討 潘慧玲
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 暴力少年犯與非暴力少年犯人格特質比較 林正文
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 國民中學課程發展之研究 陳奎熹
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:43Z 暴力少年犯與非暴力少年犯人格特質比較 林正文
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:44Z 主張泛智的教育學者 林玉体

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