臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:26Z	科學學習的評量理念	張惠博; 黃文吟
國立彰化師範大學	2000	科學學習的評量理念	張惠博; 黃文吟
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:08:55Z	科學學習相闊的認知能力與認知風格之性別義與探討(續)	吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:08:55Z	科學學習相闊的認知能力與認知風格之性別義與探討(續)	吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:07:25Z	科學學習相關的認知能力與認知風格之性別差異探討	吳心楷
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:07:25Z	科學學習相關的認知能力與認知風格之性別差異探討	吳心楷
國立高雄師範大學	2003	科學學習與科學知識是中立的嗎？	蔡麗玲; Li-Ling Tsai
國立交通大學	2014-12-13T10:31:58Z	科學學習與認知跨領域先期計畫:國內部分	蔡今中; CHIN-CHUNGTSAI
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:11Z	科學學習與認知跨領域先期計畫:國際部分	張俊彥
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:11Z	科學學習與認知跨領域先期計畫:國際部分	張俊彥
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:42:11Z	科學學習與認知跨領域先期計畫:國際部分	張俊彥
東吳大學	2017	科學定律與實體─以Cartwright的本體論立場為例	褚玹甫; CHU, HSUAN-FU
國立臺灣體育運動大學	2000-09-21	科學家金牌隱形人在實驗中一批無名英雄埋首研究，使賽場上成績更高、更快、更遠/常勝軍的幕後推手生物力學讓選手超越顛峰	未知
國立臺灣大學	1976-06	科學家及工程師的資料檢索問題	李連揮; Feng, Maria Li
中國文化大學	1977-03	科學家對國家公共政策制定影響度的分析：美國模式與經驗的研究	曹俊漢
國立屏東大學	2015	科學家小故事融入國小高年級自然與生活科技領域課程之教學研究	周金蓮; Jou, Jin-Lian
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:38Z	科學家小記四則	吳武雄
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:37Z	科學家探究問題的邏輯結構與機制運作	許育彰
國立臺中教育大學	2003	科學家故事的兒童讀物之內容分析--以居禮夫人為例	余婉榆
國立臺中教育大學	2007	科學家故事的兒童讀物之內容分析─以伽利略為例	吳佳靜; WU, CHIA-CHING
國立屏東大學	2008-03	科學家故事的兒童讀物之史實分析---以伽利略為例	許良榮;吳佳靜
元智大學	2013-05-31	科學家村莊：結合概念圖與角色扮演遊戲之自然學習系統	陳安綺; Zhi-Hong Chen
國立臺北教育大學	1987-09	科學家的人文關懷--訪中央研究院吳大猷院長	蔡源煌;孟樊
淡江大學	2005	科學家的哲學基礎	潘朝闊(編著)
淡江大學	2005	科學家的哲學手冊	潘朝闊(編著)

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